论文部分内容阅读
犬下颌骨骨折小型接骨板内固定应力遮挡作用的实验研究
【出 处】
:
河北医科大学
【发表日期】
:
2007年期
其他文献
塔河油田位于塔里木盆地北部沙雅隆起阿克库勒凸起的西南部,它是在长期发育的阿克库勒鼻状古隆起基础上形成的下奥陶统碳酸盐岩岩溶一缝洞型大型油气田.受区域构造一沉积背景
PIRLS(国际阅读素养进展研究)由国际教育成就评估学会发起并组织,由美国波士顿学院统筹,用于评价一国(地区)9~10岁儿童( 相当于四年级学生) 的阅读素养。本文结合PIRLS阅读素养测评和《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称“新课标”)关于小学语文阅读教学的要求,从明确阅读目的、建构心智活动、培养思维品质、审视阅读教学四个方面阐述PIRLS阅读素养测评对小学语文阅读教学与评价的启
期刊
华南师范大学基础教育培训与研究院副院长卢勃告诉记者,此次活动亮点纷呈。第一是按需送教,共同成长。在活动筹备时,“百千万人才培养工程”项目执行办公室和带队机构就已经向参与送教的培养对象强调,送教的内容要贴近教学实际,符合乡村教师的教学需求。并且“按需送教”的取向也一直贯穿在活动实施过程当中。本次活动设计理念有所创新,走进乡村不仅是为了“帮扶”,更是“共通、共享、共进和共赢”,通过建立名师与乡村教育的
期刊
实施科教兴国战略,进一步深化教育改革,实施以培养学生创新精神为重点的素质教育是党和国家确立的坚定不移的发展方针,是我国在世界竞争中争取主动和实现可持续性发展的重大决策。所谓创新精神,是在已经取得的精神成果的基础上或者在其感召下,思维所进行的一种延伸。如何培养学生的创新精神,是每个教师必须正视和深入思考的问题。本文就数学课堂教学中如何培养学生创新精神的略作阐述。一、 重视创设情境,要让学生主动学习
期刊
有线电视双向网络传输效率问题以及安全问题一直引起人们的广泛关注,为了进一步提高服务质量,需要加强对双向网络传输的安全管理。本文首先介绍了影响有线电视双向网络传输效
英语听说教学中,听是输入,说是输出。一般情况下,先输入再输出,因此听说课的基本模式是“输入—输出”,输出有助于学生的理解和实践。课堂上,教师一般通过多媒体创设情境,吸引学生兴趣,然后提出任务,但在听说教学中,听和说的活动一般都是呈割裂状态,在完成听力活动后,教师再利用多媒体创设单一的、表层的、碎片化的情境,进行说的活动。尽管是在设定的情境下,但创设的听和说的情境没有在同一主线下,学生的情感和思维没
期刊
《普通高中思想政治课程标准》指出:“本课程要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”这启发了政治教师在课程情境的设置上要把生活和情境结合在一起,坚持真实性原则。一、真实性原则的实践反思 情境设置的真实性原则可以从情境材料和情境问题两个维度来把握。从情境材料来看,情境要源自生活实际,反映
期刊
“数形结合”是数学上的一种重要思想,亦是一种实用的数学方法。数形结合思想,是指借助图像使抽象的数学概念、复杂的数量关系直观化、形象化、简单化的一种数学思想,同时,复杂的形体也可以用简单的数量关系来表示。数和形是数学这个古老学科的研究对象,数是形的抽象概括,形是数的直观表现。我国著名数学家华罗庚说:“数缺形失少直观,形缺数时难入微。”充分阐述了数与形的辩证关系。在解决实际问题中,数与形的相互渗透、相
期刊
学生在学习物理运动学知识时,经常会碰到多过程运动中比较运动时间长短的问题,若教师不进行相关的实验演示,学生会难以理解具体的物理运动过程。为更好地让学生直观地理解这类运动的物理本质,教师应尽可能地创设良好的实验条件,进行实验演示,以培养学生善于观察分析的品质,培育他们的实验探究精神,从而促进他们实验素养的提升。一、案例分析 问题1 如图1,游乐场中,从高处A到水面B处有两条长度相等的光滑轨道,甲、
期刊
在学生心目中,信息技术课堂是轻松愉悦的,但学习内容较多且难度较大,学生的学习兴趣普遍不高。因此,信息技术课堂长期处于不温不火的尴尬状态。 2014年5月,广州市作为教育部确定的国家中小学教育质量综合改革实验区之一,正式启动中小学教育质量阳光评价实验项目的研究工作,建立了涵盖品德与社会化水平、学业发展水平、兴趣特长潜能、学业负担状况、对学校文化认同六大方面22项关键指标的综合指标体系。广州市天河外
期刊