【摘 要】
:
本课题所研究的浮式栈桥码头系统是一种设置于近岸水域,用于驳运船、小型运输船等低干舷船舶物资、装备、车辆实施海上卸载并向岸上输送的应急装备,根据任务要求,该系统应具
论文部分内容阅读
本课题所研究的浮式栈桥码头系统是一种设置于近岸水域,用于驳运船、小型运输船等低干舷船舶物资、装备、车辆实施海上卸载并向岸上输送的应急装备,根据任务要求,该系统应具有适应不同船型、可拼装拆卸的特点。本文根据浮式栈桥码头系统任务需求和工作原理,对整个系统的总体规划进行了研究,分析了构成码头系统所需浮箱的种类和浮箱单元的类型及系统的主要拼装流程;对于浮式栈桥码头系统的环境载荷,本文利用单一船舶风、浪、流静态作用力的经验公式进行估算,为浮式栈桥码头锚泊系统设计提供必要的环境资料及环境载荷数据;本文还按照港口工程载荷规范,对作用于浮式栈桥码头系统向海一端突码头的各种船舶载荷进行定量的计算,为突码头浮箱结构设计作准备,以确保码头结构的安全。浮式栈桥码头系统可近似看成一个多浮体组合结构,其在波浪中铰接处的受力较为复杂。本文在考虑波浪浅水效应的基础上,利用浮态平衡法对铰接处的垂向剪力进行了静态预测,为浮式栈桥码头系统铰的设计提供了比较性的依据。
其他文献
随着新课改的深入实施,"生成性"语文教学观已成为重要的教学理念被大力倡导和推行。但是,对于如何构建生成性语文课堂却有不同的认识。笔者认为,语文教学应该借鉴"留白"艺术,
采取以"评"促学的方式来开展计算机教育教学活动,用"评"作为促进学生学习信息技术学科动力的源泉,不仅能激发学生学习信息技术的积极性,还能培养学生运用信息技术进行再创造
<正>1978年12月18日党的十一届三中全会召开,中国进入了以经济建设为中心"改革开放"的伟大历史新时期,也迎来了科学的春天。围绕青藏高原建设出现了许多的新事物,如高原的探
以重庆市黄水镇为例,基于土地利用视角,运用参与性农村评估PRA、GIS技术和遥感影像相结合的方法,研究旅游业态集聚的时空演化特征及驱动机制.结果表明,山岳度假旅游地旅游产
在当代小学语文课堂教学实践中,小学语文一线教师对教材中的亲情教育内容应该给予关注,在进行教学设计时,着力创设有关亲情教学内容的教学情境,教师教学的课堂语言要充满亲情
<正>从我国沿海港口集装箱集疏运方式来看,公路集疏运比例超过80%,水路集疏运比例次之,铁路集疏运比例只有1%左右。由此可见,在我国沿海港口集装箱集疏运体系中,集卡运输仍然
城市中的历史建筑与街区是人类积年生活的容器,反映了世代的生活趣味与个人悲喜。在城市建设逐渐放缓,存量大于增量的现今,如何正视历史街区现值,基于现今的社会背景与人群需求合理更新,是当今城市建设需要普遍关注的议题之一。故此,本文以汉口原租界区一历史街区为例,以该街区建筑形态、目标人群、行为模式的新旧关系切入,通过实地调研和问题分析,找到一套较为切实可行且具人文关怀的新旧关系整合设计策略。文章试图借以此
小学生课堂注意力是其在课堂上有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。小学生由于年龄及其它的一些原因,课堂上注意力不能很好的集中,导致学习效率低下,且
<正>1集装箱铁水联运概述集装箱铁水联运指集装箱借助装卸设备(如岸壁式起重机)在船舶与铁路车辆之间直接换装的运输方式。从理论上来讲,集装箱铁水联运的效率较高,但在实际