马克思主义人的全面发展理论具有十分丰富的内涵和内容,中国共产党的各代领导人根据不同的时代背景又对人的全面发展理论进行了新的阐释,尤其在党的十八大报告中指出“促进人的全面发展”、“保证人民依法享有广泛权利和自由”,显示了党为促进人的全面发展而做出的努力。马克思主义人的全面发展理论在推进大学生素质教育的过程中起着重要的指导作用。素质教育工作在我国高校开展以来,取得了一定的成效,大学生的综合素质得到了一定的提升,却也仍存在着一些不足和困境。马克思主义人的全面发展理论为我们解决这些问题提供了重要的理论启示。随着时代的发展,教育体制也在不断改革,为了适应现代教育发展的新趋势,必须不断地推进大学生素质教育。这就要求我们针对新形势,找到提高大学生素质教育效果的新对策,即:完善大学生的素质教育体系、重视实践环节、重视班风和校园文化的建设、重视公共艺术教育、做到因材施教以及全面深化高等教育教学改革。总之,大学生素质教育是一项重要的任务,我们应该以马克思主义人的全面发展理论为基础,做好大学生素质教育工作,切实推进大学生的全面发展。