【摘 要】
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研究目的:从心理测量学的角度对SCL-90量表的品质及其在我国心理健康测量中的应用进行系统的评价。研究内容:回顾国内外SCL-90量表的发展、内容及研究,对国内版SCL-90量表的
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研究目的:从心理测量学的角度对SCL-90量表的品质及其在我国心理健康测量中的应用进行系统的评价。研究内容:回顾国内外SCL-90量表的发展、内容及研究,对国内版SCL-90量表的信度、效度进行实证研究,并结合研究结果对该量表的品质及其在我国心理健康测量中的应用进行综合评价。研究方法:采用统计软件SPSS 11.5 for Windows(2002级数据)和LISREL 8.30 for Windows(2003级数据)对数据进行分析处理。研究结论:通过研究分析,发现该量表的信度较好,结构效度不佳,并就研究结果最终确认了十五因子相关模型。最后结合最新版本的《教育与心理测试标准》和我国《心理测验管理条例(试行)》对量表应用中的问题进行了综合评价,并提出相关建议。
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