【摘 要】
:
城市是社会发展的生命体,社会的稳定和经济的发展离不开良好的城市治理。实现城市治理体系和治理能力的现代化,就要突出基层基础导向,而基层城市执法更是重中之重。目前处于城市行政执法体制改革和法治政府建设的关键时期,错综复杂的社会公共事务为行政执法增添了不少难题,重合执法、多头执法、分散执法、执法扰民现象也经常出现。面对这种状况,单靠某个执法部门的职能权限和管辖范围根本无法解决,各部门又基于自身利益的考量
论文部分内容阅读
城市是社会发展的生命体,社会的稳定和经济的发展离不开良好的城市治理。实现城市治理体系和治理能力的现代化,就要突出基层基础导向,而基层城市执法更是重中之重。目前处于城市行政执法体制改革和法治政府建设的关键时期,错综复杂的社会公共事务为行政执法增添了不少难题,重合执法、多头执法、分散执法、执法扰民现象也经常出现。面对这种状况,单靠某个执法部门的职能权限和管辖范围根本无法解决,各部门又基于自身利益的考量不可能自愿参与协同执法,因此城市综合行政执法协同问题逐渐引起大家的重视。由于过去的行政执法协同规定较为笼统、缺乏具体操作性,形同虚设。对此,本文主要研究城市综合行政执法协同的优化路径,希冀构建一个相对完整的协同体系,从而充分调动各部门协同执法的积极性、主动性,发挥协同执法的真实效能,摆脱协同执法困境。本文主要运用个案研究方法,笔者通过在K市内的城管综合行政执法大队、街道执法中队、街道办进行调研,整合相关数据进行分析,归纳出协同执法存在的问题及成因,并以“协同理论”为理论指导和运用行政组织法与行政程序相关知识,尝试从顶层设计和具体规划两方面提出具体举措来优化基层城市综合行政执法协同路径。在顶层设计方面,主要对行政执法体制改革的深化、法制建设的完善、协同理念的树立三个方面进行分析;在具体规划方面,从协同主体多元化、权责争议解决化、协同范畴标准化、协同制度创新化、监督激励具体化五个方面进行探索。以期提高行政执法效能,实现协同执法常态化。
其他文献
随着信息技术的快速发展以及网络教学的实际需求变化,云课堂教学在开放教育教学中得到了发展和应用。文章梳理了开放教育云课堂教学的发展现状,提出基于协同理论设计云课堂教学的理论逻辑,结合目前开放教育教学中信息技术及各平台的使用情况,提出教学平台、教学方式及考核分享协同教学框架、云课堂教学实施流程及三种角色(教师、学生、班主任)在教学中的主要任务,并归纳总结了其应用实践成效。基于协同理论的开放教育云课堂教
思想政治教育是公共危机管理的重要组成部分,作为其中的柔性力量,以其特有的主体优势、内容优势和立场优势,在应对公共危机时发挥着不可替代的作用。但就我国目前的公共危机管理而言,其中的思想政治教育工作仍然存在着主体单一、工作未落实以及认识不到位的问题,还需要在具体的实践中进一步改进和完善。新时代新形势下,通过推动主体多元化、确保工作落实、加强思想认识来提升思想政治教育功能,是完善公共危机管理中思想政治教
当前,在规模化工业生产中,在可编程逻辑控制器(Programmable Logic Controller,PLC)自动化控制系统中应用通信技术已经十分普遍。通信技术能够降低PLC自动化控制系统的能耗,提高系统的灵活性、安全性以及工业生产的自动化程度和生产效率,还能规范设备设施的适应性,为生产及管理工作构建复杂网络体系。因此,有必要对PLC自动化控制系统中的通信技术应用进行相关研究。
近年来,国家大力发展职业教育,教育部颁布了多项文件推动职业学校素质教育的发展,与此同时,在习近平法治思想的影响下,国家对青少年法治教育的重视程度越来越高。国家对职业教育的关注从过去的强调职业教育注重技能培训转变成如今的职业教育要兼顾技能训练与道德法治素质的培养。但是,受到传统教学模式的影响,现阶段我国中等职业学校中法律类课程的教学模式较为单一,教学目标同当前的素质教育标准有所出入,教学方法陈旧导致
以Al2O3、TiC粉体为原料,采用无压烧结技术制备了TiC-Al2O3导电陶瓷复合材料,研究了TiC体积分数(30%~45%)对陶瓷复合材料微观结构和性能的影响。结果表明:TiC-Al2O3导电陶瓷复合材料主要由Al2O3和TiC两相组成;随着TiC含量的增加,陶瓷复合材料的相对密度降低,开口气孔率增大,当TiC体积分数为30%时,相对密度最大,开口气孔率最低,分别为95.5%和3.0%;陶瓷复
高中思想政治课作为基础教育重要学科之一,在落实立德树人根本任务中具有独特的核心地位,随新课标的不断深入推进,培养学生学科核心素养和实现活动型课程转型成为目前高中思想政治课教学和研究的广泛共识,开展议题式教学则是落实新课标这一要求的最为行之有效的教学方式。的确,相对于过去知识灌输式的传统教学存在着的弱化学生主体地位、不利于学生自主学习与合作探究能力提升,以及影响创新思维的养成等方面的不足而言,议题式
社会工作站是近几年我国基层服务创新的产物,对基层社会工作的健康发展起到了积极的作用。社会工作站的督导不仅仅是对社会工作者的专业能力进行提升,也对社会工作站的持续、良好地运营有着至关重要的影响。但是,由于社会工作站的督导起步较晚,各地区发展不平衡,部分地区专业的督导人才较为缺乏,导致在督导实践中存在问题,关于如何建立适合社会工作站的本土督导,还是一个值得深入探讨的理论和实践问题。本研究立足于X区社会