农村中小学现代远程教育工程的实施对农村教育的各个领域,尤其是对农村中小学教育领域产生着巨大而深远的影响。然而在项目资源的应用方面却存在着相当多的困难和问题。本文从实际出发,紧紧围绕庆阳市农村中小学现代远程教育资源的应用现状,综合采用查阅资料、访谈和调查问卷等形式,经过大量的实地调查与理论分析,发现庆阳市农村中小学现代远程教育工程项目设备资源应用过程中主要存在以下问题:教育观念陈旧、教育信息化人才严重匮乏、学校布局不合理以及可持续发展的后续资金不足等。为了有效地解决这些问题,笔者对这些问题产生的根源进行了详细而深入的分析,并在此基础上提出了一些具有参考价值的策略性建议,主要包括:以县为主,加强基础教育信息化建设的统筹规划;进一步加强师资队伍建设,充分发挥校长的主导作用;开展多方面的应用交流,激发应用热情;加强学校管理,建立激励机制,提升应用的内动力;加强督查力度,完善评价考核制度;保障运转经费,确保项目设备发挥效益等。