在当今全球经济一体化的时代背景下，人才是最为宝贵的财富资源。国家综合国力的竞争越来越表现为人才的竞争。而其竞争的成败关键则取决于这个国家能否为各类人才提供一个良好的成长和事业发展的生态环境。所以从本质上而言，人才的竞争实际上就是人才生态环境的竞争。对于人才资源高度集聚的国家或城市而言，努力营造一个“引得进、留得住、流得动、用得活”的人才生态环境，对于国家或城市的可持续健康发展和社会的进步具有非常重要的意义。　　 本论文的研究，以生态环境为研究背景，以创新人才成长为主体，来探讨创新人才成长的生态环境及作用机理。首先，根据对现实背景与理论背景资料的整理分析，结合大量的文献和焦点群体访谈形成了创新人才成长生态环境的预问卷，并对其进行了探索性分析，初步得出了构成创新人才成长生态环境的四个方面。然后采用验证性因子分析等相关分析确定了构成创新人才成长生态环境的四个方面，即家庭生态环境、学校生态环境、组织生态环境和社会生态环境。最后结合现有文献对构成创新人才成长生态环境的这四个方面内在的关系以及他们各自对创新人才成长的影响进行了研究。　　 通过上述研究工作，本文得出如下主要结论：(1)家庭生态环境、学校生态环境、组织生态环境和社会生态环境是创新人才成长生态环境的四个组成部分；(2)家庭生态环境、学校生态环境、组织生态环境和社会生态环境都对创新人才成长有不同的影响。(3)以上四个部分，学校生态环境对创新人才成长路径系数比较高。