否定作为重要的语言现象,在任何一种语言中都有着举足轻重的地位。在对外汉语教学中,否定词常常是学生习得否定句的重难点。因此,本文致力于英汉各自常用否定词在语法及语义特征方面的对比,以期为英语母语者习得汉语否定词提供直观的借鉴。“不”、“没有”和“别”作为现代汉语中使用频率最高的三个否定词,在意义上有所区别又有所联系。本文从本体研究的角度出发,探究三者在语义及语法特征上的区别与联系,在前人研究基础之上从“别”字“劝阻”语义中划分出“劝慰”语义,并通过逻辑重音实验证明其存在的合理性。后将“不”、“没有”和“别”与英语常用否定词“no”和“not”进行比对,提出“不”“没有”“别”“no”“not”均可与动词合用;“没有”“no”“not”可与名词合用,“不”“别”不可以;“没有”“不”“no”“not”可与形容词合用,而“别”不可等等。并通过问卷调查的方式,对英语为母语的汉语学习者使用“不”“没有”“别”的偏误进行分析,总结出较高偏误情况,如误代偏误中的:“不”误代“没有”、“不”误代“别”、“没有”误代“不”等等,分析偏误产生的原因,并提出相应教学策略。