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“互联网+”背景下中职教师混合式教学能力现状研究 ——以上海市3所中职校为例
【出 处】
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上海师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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“迷思”一词最早源于希腊语μθο（mythos）,是英文单词Myth音译而来,有神话、幻想之意。百度词条的解释为:“泛指人类无法以科学方法验证的领域或现象”。“迷思概念”在教育教学过程中,表现为“头脑中存在的与科学概念不一致的认识”。因“迷思概念”本身的迷思性,也就是无法通过科学的方法去验证和解释,在哲学与文化课程中,大多数概念的抽象性和思辨性,“迷思概念”最为普遍,学生不易理解,从而影响到学生对
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