目前，深度贫困地区是脱贫攻坚的主战场，加快深度贫困地区摆脱贫困，是贯彻以习近平总书记为核心的党中央决策部署的重大政治任务。南疆四地州是国家“三区三州”深度贫困重点地区，少数民族集聚、贫困集中连片、教育事业滞后等特征明显，其脱贫成效影响新疆社会稳定及长治久安、全面实现小康社会目标的实现。根据扶贫监测数据，南疆四地州平均受义务教育年限为6年左右，贫困群体中超过99%的人口文化程度处于中学及其以下，仅有不到1%的人口具有大专及以上文化程度。受生产资源、教育水平、农业技术、就业技能、国语水平、就业观念、宗教文化等多种因素综合影响，致使南疆四地州少数民族农户出现“一家三代贫”，子代难以跨越父代摆脱贫困的现象。打赢脱贫攻坚战已经步入决胜期，2020年后，是推进乡村振兴战略，衔接脱贫攻坚战，持续解决“相对贫困”，实现农业农村现代化的深入期。因此，研究如何阻断贫困代际传递，提升代际收入流动性，创建机会平等更加充分的发展环境，具有十分重要的现时代研究价值。
　　本文首先利用宏观数据总结南疆四地州少数民族农户贫困代际传递的基本状况、特征及呈现的新类型，其次基于中国农业大学人力资源发展与农业企业数据中心数据库(2019)数据，以新疆南疆深度贫困农户代际收入变化为研究对象，采用代际收入分析了少数民族农户代际收入弹性的变化。结果表明在60后70后80后群体中，代际收入弹性呈现下降态势，流动性增强，但弹性依然处于较高水平，而且高水平区域发生在小学及以下和高中及以上文化程度群体中，呈现两端高、中间低的“U”型分布结果。进一步，采用分位数回归法探讨了代际教育年限、国语水平单因素及代际间叠加对子代收入的影响，结果发现教育影响代际收入弹性较为平稳，在中偏低和高收入群体中较为明显；父代的国语水平对子代收入起主导作用，某种情况下，父子两代具备同样资本要素，具有进入共同市场竞争的可能性。最后，基于“相对贫困”视角，采用“代际收入差”来衡量子代摆脱父代收入水平、超越父代的可行能力，通过分位数回归模型估计，教育因素对代际收入差具有显著正向影响，即在代际传递中能够发挥阻断作用，子代教育影响代际收入差的年均水平为2.00%。因此，提高教育水平是破除“阶层固化”的最有效途径，提升国语水平、技能和稳定工作环境是实现个体流动增收的重要砝码，推进城乡一体化建设是缩减城乡差异的重要支撑，在后脱贫时代，在大力发展教育事业的同时，要结合当地实际广开就业门路、拓展增收渠道，提升农户(年轻劳动力格外要重视)工资性收入和经营性收入，确保收入的稳定可持续；破除制约社会流动的障碍，弥补农户增收致富的短板和不足，完善良好的社会流动及上升通道。