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基于STEAM理念的高中《3D打印》校本课程开发
【摘 要】
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近年来,创客教育及其教学活动蓬勃发展,STEAM教育理念广泛传播,3D打印也在教育领域普及应用,国家对创新型综合人才的需求不断提高,中学创客校本课程的开发也愈发受重视,在这种社会背景下,开发基于STEAM理念的《3D打印》校本课程具有十分重要的意义。本研究对国内外有关校本课程开发及3D打印的研究现状进行梳理,界定STEAM教育理念、3D打印、校本课程开发的相关概念,分析校本课程开发的理念、条件及模
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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