【摘 要】
:
翘嘴鲌(Culter alburnus)是中国名贵的鲤科(Cyprinidae)淡水鱼类,具有很高的经济价值。兴凯湖翘嘴鲌体银白色,肉质细嫩,其优良的肉质性状受到广泛关注。但由于过度捕捞,导致
论文部分内容阅读
翘嘴鲌(Culter alburnus)是中国名贵的鲤科(Cyprinidae)淡水鱼类,具有很高的经济价值。兴凯湖翘嘴鲌体银白色,肉质细嫩,其优良的肉质性状受到广泛关注。但由于过度捕捞,导致其天然资源日益减少,市场需求日趋紧张。因此,翘嘴鲌的人工养殖前景较好。鱼肉受消费者欢迎主要由于其营养丰富,肉质及风味良好。当前,国内外对体肌中肌苷酸(Inosine-5’-Monophosphate,IMP)水平的研究较多,从分子水平展开对鱼类肉质相关基因的研究也越来越多,越来越多的鱼类风味候选基因被逐步发掘出来,但不同储藏温度下IMP含量变化规律、不同生长时期IMP含量差异以及与IMP生成代谢密切相关的腺苷一磷酸脱氨酶(Adenosine5’-monophosphate deaminase,AMPD1)基因的研究还很少。本研究运用高效液相色谱技术测定翘嘴鲌2龄、3龄、4龄养殖群体及4龄野生群体,在(20±1)℃、4℃、-20℃贮存条件下肌肉组织中肌苷酸(IMP)含量及其变化规律。根据Genbank中已知的鲤科鱼类AMPD1基因序列设计引物,采用PCR技术和RACE技术首先克隆出翘嘴鲌腺苷一磷酸脱氨酶(AMPD1)的部分c DNA序列,再利用获得的序列设计引物扩增出包含3’UTR和5’UTR的其他部分的cDNA序列,将所得序列进行拼接,得到全序列;采用荧光定量PCR技术(Real-time PCR)检测AMPD1基因在兴凯湖翘嘴鲌肌肉组织中的表达量。试验结果如下:(1)2龄未经贮存(0h)肌肉组织IMP含量为3.4297mg/g,2龄和3龄群体IMP含量显著高于4龄IMP含量(p<0.05)。在3个贮存条件下,肌肉组织IMP含量在温度较高条件下降解速度更快,而冷冻保存肌肉组织测得结果显示IMP含量均较高,且降解缓慢。不考虑年龄和温度变化的影响,IMP含量与肌肉组织的贮存时间也有关系:IMP含量达到峰值后,贮存时间与IMP含量呈负相关。建议保存温度为低温冷冻,且7d内食用最佳。(2)获得了翘嘴鲌AMPD1基因c DNA序列全长2592bp,Genbank登录号为KP735961。其中包括完全的CDS区序列长度为2154bp,完整的3’UTR区片段大小为351bp,5’UTR区片段大小为87bp。预测编码717个氨基酸和一个终止密码子。(3)通过Blast比对显示翘嘴鲌AMPD1基因核苷酸序列CDS区与斑马鱼(Danio rerio)的同源性高达89%;而其氨基酸同源性比对结果显示与欧洲川鲽(Platichthys flesus)同源性为84%;与斑马鱼(Danio rerio)氨基酸同源性较高为93%,且编码的氨基酸数目与斑马鱼相同,均编码717个氨基酸。比对兴凯湖翘嘴鲌AMPD1基因的核苷酸序列和氨基酸序列均显示,其与鲤科鱼类的同源性更高。(4)对兴凯湖翘嘴鲌2龄、3龄、4龄养殖群体和4龄野生群体肌肉组织进行AMPD1基因表达分析。Real-time PCR结果表明,2龄翘嘴鲌AMPD1基因mRNA表达量最高,3龄表达量次之,显著高于野生和养殖群体4龄肌肉组织表达量(p<0.05);4龄野生群体肌肉组织表达量显著高于4龄养殖群体肌肉组织表达量(p<0.05)。AMPD1基因表达量随年龄递减。AMPD1表达量与IMP含量呈正相关。
其他文献
在新课改不断推进的背景下,小学英语的教学理念和教学方式都发生了一些变化。多媒体技术作为一种新颖的教学手段受到广大英语教师的接受和喜爱。多媒体教学手段能够增强课堂的形象性和趣味性,有效提高学生的学习兴趣,且多媒体技术还可以辅助教师增强与学生之间的互动,使学生在丰富多彩的课堂情境中提升综合能力,提升课堂教学的效率。 合理应用多媒体,创造英语学习情境 小学生的年龄尚小,他们在课堂上集中注意力的时间有
本文以实验生态学和生态工程相结合的措施,按照人为设计理论和生态恢复的一般程序,研究了在中国南方亚热带丘陵地区草地植被的重建,并探讨了这一生态恢复模式在恢复初期的一些生
咱们”与“我们”是两个不同的词汇。乍一看好像意义接近,使用是不成问题的,其实不然。“咱们”是包括己方(我或我们)和对方(你或你们)。如“咱们”不分彼此;这事咱们好商量
信息能力是衡量国家综合国力及国际竞争力的主要标志杨京英王强铁兵ABSTRACTWorldhasenteredtheinformationtimes.Theproduction,circulation,ex-changeanddistributiono...
Information capacity is a measure of the overall national strength and international competit
历史是一门探索性的自然科学,在初中历史教学中,需要对各种自然历史进行了解。因此,行之有效的教学方式是提高学生学习效益的关键,同时也是丰富学生历史经验与素养的重要因素。同时,恰当的教学方式能够激发学生对历史的学习兴趣,对学生学习质量和教学效果的提高具有至关重要的推动作用。伴随着教育改革的持续性发展,初中历史教育改革对于教师和学生都提出了更高的要求。 初中历史知识点生活化的应用途径 当前我国初中历
近年来,随着我国新课程改革的不断深入,在教育过程中越来越注重对学生核心素养的培养,这也是国内外教育发展的趋势。因此在初中历史教学中,应当要建立核心素养体系,树立以人为本的教育观念,培养学生的核心素养,让学生具有能够适宜终身发展的品格和能力,同时激发学生的主体意识,让学生从被动接受知识转变为主动学习。那么,在初中历史教学中如何培养学生的核心素养,激发学生的主观能动性呢?本文通过以下方面对此进行探讨。
游戏可以促进幼儿各方面的发展。游戏不仅仅可以培养幼儿的身体素质,还可以提高其心理素质。区域性游戏指的是幼儿们运用简单的素材,通过自己的思维方式来构想一种场景,这种场景是我们生活的真实反映。这种游戏以锻炼幼儿的大脑为主要目的,对幼儿脑部思考能力的提升是一个非常好的方式,且对幼儿认识物体的颜色、状态和空间形态等都是非常有好处的。并且幼儿们看到了什么就想表达给他的伙伴和教師,所以这也对幼儿们的自信和表达
教育事关幼儿的未来,更事关民族复兴和国家发展,因此自新中国成立以来我国一直都十分重视教育工作,学前教育也不例外。学前教育作为幼儿的启蒙教育,更应当得到重视。文明礼仪教育是学前教育的重要内容之一,但是在我国部分农村地区的幼儿园中,受当地经济发展缓慢、教育资源不足以及教育观念落后等的影响,对幼儿的文明礼仪教育也呈现出明显的缺失,特别是很多农村幼儿园都忽视了对幼儿文明礼仪的教育。幼兒若缺乏文明礼仪教育,
微胶囊技术是近年来国内外重点研究的一项技术。由于微胶囊具有保护心材,隔离外界环境不良影响,实现心材缓慢释放等作用,在食品和饲料工业中的应用越来越广泛。本课题的主要目的
体育游戏在小学体育教学中发挥的作用和意义 促进小学生活动能力水平发展 在传统的体育教学当中,体育活动相对单一,活动时间明显不足,并且难以调动小学生的活动积极性。通过在体育教学中融入体育游戏项目,能够很好地增强小学生的学习积极性,激发学生学习热情,从而提高学生的自主学习意识。因此,通过设立符合小学生身心发展状态的游戏项目,能够调动小学生对游戏的参与热情,在游戏中获得乐趣的同时,逐渐锻炼小学生的活