贫困农村幼儿园教师流动意向及影响因素分析

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kathleen350191539

【摘要】

：

人生百年,立于幼学。学前教育作为国民教育体系的基础,对个体终身发展、促进教育和社会公平、打破贫困的代际循环具有重要的战略意义。贫困农村地区的学前教育更是肩负着“打破贫困陷阱”的重要使命。而贫困农村学前教育的核心质量和儿童的发展与当地幼儿园师资队伍的稳定性密切相关,幼儿园教师的失衡流动一方面有碍儿童身心发展,另一方面阻滞了学前教育公平的实现。为稳定农村幼儿园教师队伍,减少幼儿园教师的不合理流动,促进

【作者】

：

李贞义

【出处】

：

华中师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

贫困农村幼儿园教师流动意向职业内流动职业外流动

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