“医乃仁术”作为传统医德的核心，是儒家“仁爱”思想在医学领域的体现与延伸。我国当代医德是对传统医德的继承与发扬。当今国内医德水平日益下滑，究其根源，从医德的核心——儒家“仁爱”思想为着手点，以优秀传统文化为依托，旨在探寻我国医德建设水平的有效途径，进而不断提高我国医德医风状况。　　本文首先概述选题背景、意义及国内外研究现状，阐述写作思路、方法及创新点;其次重点阐述儒家“仁爱”思想的“亲亲”——“仁民”——“爱物”三个递进层次的内涵及仁者爱人、恻隐之仁、无伤之仁、忠恕之仁、克己复礼以为仁的主要内容;再次通过对传统医德和当代医德的内涵、特征、当代医德形成的客观依据以及传统医德局限性的阐述，分析“仁爱”思想对传统医德和当代医德的影响，重点论述“仁爱”思想在当代医德价值观、生命观、医患观、诊疗观中的体现及现实意义;最后阐述当代医德现状并分析原因，提出传统儒家“仁爱”思想对我国医德教育的启示。　　儒家“仁爱”思想是传统医德的核心思想，传统医德在新时期出现了种种制约医德医风发展的局限性。我国医德在当代独特的历史背景、时代背景、技术背景、文化背景之下，在继承传统医德核心思想的基础之上顺势而生。它的形成符合市场经济、医学技术发展、医德模式的转换以及医学人才培养的客观需要。医德医风建设体现医者与患者相互关系时应遵循的道理和准则。作为医德建设的主体，无论医者还是患者，都有提高自我道德修养、提升品德的责任。将中华优秀传统文化与时代特征、医德教育与公民道德教育相结合;在医学院校开设医德教育相关课程，营造医学特色的校园文化，重视临床实习中的人文教育;在社会层面建立公民道德建设长效机制，开展社会主义核心价值观教育。而对于传统医德的核心——儒家“仁爱”思想，应取其精华，去其糟粕，使其为今天和谐医疗生态的构建做出应有的贡献。