提供先前所学项目中的一部分作为提取线索时,被试对其他项目的回忆成绩反而比没有线索时更差,这一现象被称为部分线索效应。目前,关于部分线索效应的研究集中于项目记忆领域,但个体对于某一事件或经历往往是以联结或捆绑的方式表征的,且已有关于联结记忆影响因素的研究中对提取条件进行操纵的研究有限,尚不清楚这一在提取阶段呈现部分线索所诱发的遗忘现象能否扩展到联结记忆中。因此,本研究通过两项行为实验和一项ERPs实验探讨部分线索对联结再认的影响。实验1将联结再认的“三键”判断任务与部分线索经典范式相结合,采用2（线索条件:有/无）?3（配对类型:旧/重组/新）两因素被试内实验设计,学习阶段要求被试学习面孔-场景对,测验阶段首先呈现已学的部分面孔-场景对为线索,然后要求被试对呈现的配对材料做“旧”、“重组”、“新”的按键判断,结果发现,部分线索降低了“旧”和“重组”面孔-场景对的再认正确率;相较于无部分线索条件,在部分线索条件下,关系再认辨别力指标d’关系和项目再认辨别力指标d’项目显著降低。在实验1的基础上,实验2结合“记得/知道”判断程序,要求被试在进行旧/重组/新判断后,进一步对判断为旧和重组的图片对进行记得/知道判断,以考察部分线索对联结再认的“回想”与“熟悉性”加工成分的影响。结果发现,部分线索降低了“重组”面孔-场景对的再认正确率;相较于无部分线索条件,在部分线索条件下,关系再认辨别力指标d’关系和项目再认辨别力指标d’项目显著降低;部分线索降低了关系再认的熟悉性与项目再认的回想和熟悉性成分。实验3进一步利用事件相关电位技术,将联结再认的系列判断范式与部分线索经典范式结合,测验阶段要求被试首先对项目（面孔）做出新旧判断,之后对判断正确的旧项目进行联结再认（场景迫选）,以外显性分离的方式进一步探究部分线索对联结再认中的项目与关系再认的影响机制。行为数据显示:相较于无部分线索条件,部分线索条件下被试对“旧”项目（面孔）判断的正确率更低;“新”项目（面孔）判断正确率更高,反应时更短;ERPs数据显示:部分线索的呈现对联结记忆中关系与项目再认的影响主要体现在熟悉性成分（额区FN400新旧效应）上:在关系再认中,部分线索的呈现使被试在提取再认时熟悉性成分降低;在项目再认中,部分线索的呈现使被试在提取再认时熟悉性成分增加。综合三个实验的结果,得出如下结论:（1）在联结再认中,呈现部分联结对作为提取线索,会降低个体对其他联结对的再认正确率,部分线索效应存在于联结记忆领域;（2）由行为结果可知,部分线索对联结记忆中的关系再认（熟悉性）和项目再认（回想和熟悉性）均产生损害作用;ERPs的结果进一步支持了部分线索对联结再认中关系再认（熟悉性）的损害作用。