构成主义者认为：“所有艺术家应该进入工厂，在那里才有真实的生命。艺术同时也将为建设新社会而服务”。构成主义者与包豪斯之间的交流学习，使包豪斯的三任校长及很多任课老师都深受构成主义思想的影响，他们意识到艺术要与工业技术相结合，才可以更好的为大众服务。最终，包豪斯学院在艺术设计学、建筑学等方面都占有了主导地位。本文通过了解构成主义及包豪斯的形成和发展，对呼捷玛斯及包豪斯两所学校的分析，重点归纳总结两所学校教学理念的相同之处，探索构成主义对包豪斯教学理念形成过程的影响。艺术设计的本质是为人类及社会创造美的同时更好的为大众服务，而当今的社会以经济建设为主，很多艺术作品都是以商业价值为目的，过于强调个性化、单一化、手工制作等作为手段来体现和提升设计人本身的价值，并创造更高的产品价值，违背了艺术设计的本质。系统的认识俄国构成主义与包豪斯教学理念的关系，便于当今社会能够更精确地领悟艺术设计的宗旨和意义，更好的服务于大众，对当代设计的理论宗旨方面具有重要意义。