现今，随着我国经济的繁荣发展，社会的不断进步，政府工作的开展也有稳步的提升，更是出现了以知识、网络和信息技术相结合的发展趋势。为了更好的适应社会的进步与发展，快速提升我国公务员系统尤其是税务系统的综合素质和能力，设立一个效率高的公务员培训系统及相应的评价体系显得尤为关键。论文以研究基层税务机关的培训为主要对象，主要任务是提高公务员的培训内容和质量，改变人们对公务员的故有看法，提供公务员的服务质量以及公信力。所以本文首先从培训与模式的定义以及选题背景入手，进一步阐述提升我国基层税务机关公务员培训的理论意义与现实意义。然后研究国内外相关文献及现状并综合分析我国基层公务员培训的差距。第三部分是提出公务员培训的理论支撑，如激励理论、培训理论、学习迁移理论、期望理论及人本管理理论来支持本文的研究。第四部分是探讨我国的基层公务员培训的现状以及存在哪些亟待解决的问题。第五部分则根据前面所存在的问题现状所做的实践与创新，但是仍有需要完善的方面。第六部分根据实际情况及国内外相关经验提出具体解决我国基层税务机关公务员培训的对策建议。最后提出了希冀以未来的研究方向，衷心希望我国未来税务机关的培训机制更加高效正规。通过我国对公务员培训研究的不断深入，培训机制的不断创新，培训投入的不断加大，所以提高我国基层税务机关公务员培训的步伐必将向着规范化、国际化、现代化不断迈进。