科学健身素养作为科学素养的一项重要内容，对提高公众素质具有深远的影响。倡导科学健身理念，培养科学健身素养将有利于提高公民的健康素质，促进社会的全面进步。成年人作为社会劳动力的主要贡献者，他们的健身素养状况将影响着社会财富的创造。论文旨在构建适合我国成年人科学健身素养测评指标体系，并通过实证研究来说明我国成年人科学健身素养测评指标体系的可行性与可操作性。　　 研究中采用了文献资料法、专家调查法、问卷调查和数理统计分析法等方法，选取了山西省四个地级市546名20-59岁的不同性别、不同年龄、不同职业、不同受教育程度和不同户籍的成年人进行实证研究。　　 研究结果显示：通过专家调查与探索性因子分析构建了科学健身知识、科学健身态度、科学健身技能与行为和科学健身评价等4个维度以及科学健身术语、体育卫生常识、科学健身态度-认知、科学健身态度-情感体验、科学健身态度-行为意向、制定健身方案、健身技能、健身行为、健身风险防范、主观感觉和客观检查等11个分维度的成年人科学健身素养测评指标体系；人们对于科学健身术语的了解程度不高；在科学健身态度分维度上，三个要素不协调一致；在制定健身方案、掌握健身技能的分维度上，达到上等比例的人数小于理论比例，健身风险防范的意识缺乏；对评价科学健身的一些量化指标不清楚。　　 根据研究结果，论文提出了以下建议：更新观念，强化意识；定期监测，更新处方；加强科学的健身指导。