近年来,中国足球的现状不断引发人们的关注,为了摆脱中国足球目前水平较弱的情况,中国足协进行了一系列的改革措施,其中大力发展青少年足球事业,通过科学有效的方法培养青少年足球人才,是中国足球未来发展的重要路径。目前,我国青少年足球运动员的培养主要由教育系统主导下的校园足球、体育系统主导下的竞技足球、市场主导下的足球培训中心三部分组成,在目前的培养体系中,培养主体大多从竞技的层面将青少年作为运动员进行培养,忽视其作为青少年的成长规律,导致其与社会脱节,出现社会化不足的情况。社会化作为青少年向成年人过度中必需的过程,对青少年群体个性养成,独立人格的塑造起着重要的作用。本研究以青少年足球运动员社会化为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、参与观察法等方法对北京体育大学中国足球运动学院青训队伍进行调查。接着对收集到的资料进行整理,运用多种统计方法,差异性分析,因子分析,相关性分析,结构方程模型假设验证分析等方法探究青少年足球运动员社会化环境因素与青少年足球运动员社会化之间的关系。随后根据得到的统计数据进行具体的分析。可以得出以下几点结论:1.家庭在青少年足球运动员的个体社会化过程中发挥重要作用。2.同辈群体对青少年足球运动员社会化影响较弱。3.教练因素对青少年足球运动员社会化影响不足。4.大众媒介未对青少年足球运动员的社会化产生影响。针对目前所得出的相关结论,本研究提出以下建议:加强家庭与青少年足球运动员之间的沟通与联系,提升亲子关系;搭建青少年足球运动员与其他同龄群体的交流平台;丰富青少年足球运动员的大众媒介获取渠道;创新运动队管理模式,提升教练在队伍管理方面的能力。