近年来，我国高等职业教育发展较快，高职院校的学生社团也出现百花齐放的繁荣态势，社团规模和参与人数不断增多，社团类型和活动内容也日益丰富，成为校园文化建设的重要阵地，在增强学生专业技能，提高学生综合素质，促进学生成长成才等方面发挥着重要作用。但是，由于高职院校学生社团发展起步晚，建设时间短，建设经验不足，还存在着认识不到位、管理不规范、制度不完善、发展不平衡等诸多方面的问题，需要不断深入研究，进一步寻求解决对策。同时，面对利益诉求增多、主体意识增强、价值多元的95后青年学生的思想特点和行为方式，结合高职院校学生的实际情况，如何在新时期加强高职院校大学生社团的系统研究，完善学生社团的管理机制，切实解决大学生社团发展中存在的问题，成为了本次研究的重点内容。本文立足高职院校学生社团，结合文献研究、个案访谈、问卷调查等综合研究方法，系统、全面的梳理了高职院校学生社团的建设和发展现状。论文归纳了高职院校学生社团的五个类型：理论学习型、学术科技型、文化艺术型、公益志愿型、体育健身型。系统分析了高职院校学生社团的四个特征，即社团突出实践性、参与人数比例高、社团成员广泛、社团成员流动快和社团发展不均衡。同时全面总结了高职院校学生社团具有促进高职院校培养目标的实现、加快高职学生对职业角色的适应、增强高职学生职业发展潜力、体现高职院校校园文化的特色等四个方面的重要作用。本文以陕西工业职业技术学院社团建设为例，结合高等职业教育的培养目标、管理模式、学生素质等特征和本校的实际情况，通过对团委负责人、社团指导教师、社团联合会干部、社团负责人及一般学生进行访谈和问卷调查，比较系统的展示了高职院校学生社团发展现状，总结出高职院校学生社团存在的五个方面的问题，即社团管理不到位、社团自身建设薄弱、学校支持力度不够、社团类型、层次发展不均衡、社团活动吸引力不强。并从学校对学生社团的重视程度不够、社团的发展目标和功能定位不明确、社团活动缺乏特色和内涵、学生对社团的认识存在误区、受高职院校的学制和文化氛围的影响等四个方面详细分析了产生这些问题的原因。最后，结合个人思考和国内外学生社团管理的先进经验，对高职院校学生社团的建设与发展提出了四条对策:一是要明确学生社团的科学定位；二是健全学生社团建设工作机制；三是完善社团发展工作保障；四是加强社团自身建设。