随着经济的迅速发展,实现教育的信息化成为当今教育发展的大趋势。以“计算机+投影”形式的教学虽然具有良好的直观性、形象性、趣味性,但也存在着缺乏交互和操作不方便等方面的不足。而交互式电子白板作为一种新兴的信息技术,不仅为课堂教学中的师生、生生互动提供了良好环境,而且激发了学生的学习兴趣和参与课堂的积极性,同时也弥补传统教学模式与教学方法的不足,加快了教育信息化进程。本论文在文献研究、调研和具体教学实践的基础上,探讨了交互式电子白板在小学数学教学中的应用。本论文的具体工作与成果如下:介绍了论文研究背景,国内外研究现状、研究方法、目的和意义;并对传统教学媒体和交互式电子白板进行了比较,分别阐述其优缺点,为课堂信息技术建设提供依据;结合小学数学课程的特点,设计了交互式电子白板辅助下的小学数学教学案例,并对教学过程进行了互动分析,得出了交互式电子白板与数学课程的结合,对提高课堂互动和教学活动的开展具有积极的意义。为其他教师的教学提供参考。