本研究结合我国教育部及国家体育总局的相关要求，综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈和数理统计法等研究方法，对河北省独立学院篮球选项课教学系统基本状况、教学过程要素状况、教学效应等问题进行了深入细致的调查与分析，分析和探讨当前独立学院篮球运动所普遍面临的问题，找出制约篮球选项课发展的因素，并在此基础上提出相应的发展对策和建议。旨在改变传统的篮球教学观念、全面推进素质教育、完善篮球选项课课程方案，为促进河北省篮球选项课教学健康有序地发展提供参考。通过调查与分析，本研究得出的主要结论为：1、河北省独立学院篮球选项课教学能满足学生的个体需求、激发学习兴趣，有利于体育素质的培养和终身体育目标的实现。2、河北省篮球选项课教师以中青年为主，存在一定比例的非篮球专项教师任课的现象；职称结构合理，学历结构以本科为主，硕士以上学历人才偏少；学习进修机会少，收入、待遇、教学环境差等因素是影响教师教学工作的主要原因。3、河北省独立学院学生对篮球选项课非常感兴趣，选课人数多，学习态度端正、动机明确；课时少、班级人数多、学生的篮球基础差是影响篮球选项课学习质量的主要原因。4、河北省独立学院篮球选项课的教学内容过分强调传授技战术和提高素质，忽视情感教学，较少培养学生的心理调节能力和社会适应能力；教学方法过于单一，不能很好的调动学生的积极性。5、河北省独立学院篮球选项课教学评价内容不够全面，忽视了学生进步幅度、情意表现、思想品德等评价内容；评价方式和评价主体单一，主要以教师评价和终结评价为主。