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卫生行政机构应急管理能力现状与评价研究
【机 构】
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哈尔滨医科大学
【出 处】
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哈尔滨医科大学
【发表日期】
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2013年期
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实验在初中生物学教学中处于不可缺少的地位，是生物学教学的重要方法，是生物教学的基础和重要内容，可以帮助学生获得知识、训练学生的科学方法，培养学生的初步研究能力、创新能力，最终实现学生科学素养的提升。目前，初中生物实验教学还存在一些问题，需要我们不断的改进，以提高生物实验教学的质量。 1、初中生物实验教学存在的问题 由于受到应试教育的影响，再加上学校的管理体制、教师的教学理念、评价手段的滞后等诸
在课程标准改革和物理教育教学实践中，我越来越认识到：用心地不断探索物理教学方法的重要性。对如何在课堂教学中让学生受到物理方法的训练、培养学生的科学态度和科学素养、方面作了我做了一些探索，初步形成了“激疑、诱思、精讲、多用”以能力培养和提高学生素质为目标的课堂教学方法。下面就结合我的物理教学实践，谈一些认识和体会。 1 在概念、规律的教学中，重视对学生进行思维方法的培养 物理概念是反映物理现象和
2012年召开的党的十八大，是在我国改革发展关键阶段召开的一次意义重大的会议，同时也在我国掀起了一场新的问责风暴。据统计，2013年全国共问责21464人，十八大以来被查处的省部级
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