生命质量又称生活质量或生存质量,通常包括生理状态、心理状态、社会功能状态、主观判断与满意度。WHO将生命质量定义为不同文化和价值体系中的个人对于他们的目标、期望、标准以及与其所关心的事情有关的生存状况的体验。生命质量涵盖了个体的生理健康、心理状态、独立能力、社会关系、个人信仰与周围环境的关系,适应了现代生物-心理-社会医学模式。大学生作为一个特殊人群,必须具备良好的生理、心理和社会适应能力,才能更好地适应学习与工作的需要。科学、系统地综合评价大学生的生命质量,是大学生健康维护的重要工作之一。为了解大学生生命质量现状,探索影响大学生身心健康的因素,于2009年1月至7月对大庆市六所高校在校大学生的生命质量进行了调查。本研究采用分层、整群随机抽样方法,按年级水平分层,以班级为单位,在1至4年级中各随机抽取一个班级,共调查1164人。应用WHOQOL-100量表调查大学生的生命质量。结果表明:大学生总的生命质量低于全国生命质量协作组提供的一般正常人常模水平;大四学生生命质量比其他年级低;城镇来源大学生在心理领域、社会关系领域的生命质量高于农村来源大学生;家庭人均月收入1000元以上学生在心理领域、社会领域、环境领域、精神领域、总的生命质量高于家庭人均月收入1000元以下者;男性大学生在心理领域、环境领域的生命质量高于女性大学生,社会关系领域女性大学生生命质量高于男性大学生。该研究将为提高在校大学生生命质量提供依据。