河南LH面粉有限公司营销策略优化研究

来源 :河南财经政法大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peiyingbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
据国家统计局统计,2021年河南小麦总产量760.56亿斤,占全国小麦总产量的28.3%,连续稳居全国第一。河南LH面粉公司曾享受到当地原粮充足的红利,但近年来受到全球经济和疫情的负面影响,加之小麦价格等经营成本增长,面粉行业的竞争进入白炽化,河南LH面粉公司的经营也受到了较大压力,销售现状增速减缓,作为河南LH面粉公司营销总监,认为有必要加强公司产品营销策略优化研究,进一步提高公司产品的市场占有率。本文依据营销管理相关理论,综述国内外面粉行业研究文献,通过问卷调查的方式,多维度收集数据并整理分析,对河南LH面粉有限公司营销策略现状进行研究分析,发现公司存在产品无核心竞争力及结构不平衡;产品无差异化定价;产品营销渠道不完善;产品促销策略单一等问题。分析LH面粉公司所处的宏观、微观营销环境后,确定了公司经营所处的周口市场环境、竞争环境、竞争对手与公司优劣势等情况,为LH面粉公司营销策略优化奠定基础。本文运用STP战略和4P营销理论,结合河南LH面粉公司营销现状,从4个方面提出了公司营销策略的具体优化措施:聚焦优势产品与研发专用面粉;差异化定价策略;完善营销渠道体系;布局全方位促销策略。并给出了提升创新营销理念;完善组织架构;提升营销后勤服务质量;完善营销激励措施的建议,支持保障营销策略优化的顺利实施。
其他文献
目的 探讨68Ga标记的前列腺特异性膜抗原(PSMA)PET/CT原发灶肿瘤负荷在预测初诊前列腺癌(PCa)危险分层和转移风险中的价值。方法 回顾性纳入2018年6月~2019年7月行68Ga-PSMA-I&T PET/CT检查的36例初诊PCa患者,年龄56~89岁,平均年龄71.3±8.6岁。测量出PCa患者原发病灶最大标准化摄取值(SUVmax)和平均标准化摄取值,分析病灶组织对68GaPS
伴随着“双减”改革的浪潮,小学美术课堂也面临着教学内容和形式上的改革。从小学美术新课改的内容出发,美术教学从以往浅层次的“作品赏析”和“常识学习”转变为更深层次的“思维引导”“技能教学”和“艺术素养”等方面的教学,因此在课堂教学改革方面,教师要深度挖掘美术教学的内涵与潜力,帮助学生丰富课堂教学体验的同时,提升学生的内在艺术素养。
【目的】我国有机废弃物产量巨大,理清我国有机废弃物总量及其养分资源量,有助于实现有机废弃物中养分资源的充分利用,对保障化肥使用量零增长和国家粮食安全具有重大意义。【方法】以我国2009—2019年间典型有机废弃物(秸秆、畜禽粪便、农村人粪尿、污泥和生活有机垃圾)的年产量为研究对象,通过查阅我国统计数据和公开发表的文献资料,对近10年我国有机废弃物总量及其养分资源量进行估算,分析有机废弃物利用潜力。
信息技术的快速发展给我国企业发展带来一定的机遇和挑战,如何科学、合理地运用大数据技术提升企业管理成效,已经成为企业亟须解决的一个重要问题。对此,本文从企业管理的角度入手,分析了大数据背景下企业管理中存在的诸多问题,然后针对问题提出了相应的解决对策,期望为优化企业管理模式、促进企业管理水平不断提升提供了一定的参考和借鉴。
现有的水环真空泵工作效率低且无法直观准确的描述内部流场流动规律,大大限制了新型水环真空泵的研发与应用,为解决以上问题,本文基于FLUENT软件对水环真空泵进行流场仿真,探究泵内部气液相态、压力和速度矢量的分布规律;并将吸气量与厂家测试结果做对比,验证仿真结果的准确性;在此基础上分析径向间隙和叶片数对吸气量、轴功率和气体等温压缩效率的影响,确定径向间隙和叶片数的最佳参数组合,由数值模拟结果可知:最佳
信息素养教育面向学科教育的整合,为有效提升学生的信息素养水平提供新的思路。文章通过对已有文献的综述,分析了信息素养与学科教学实践整合的背景、价值和意义,以及已有研究中的整合案例,认为信息素养教育的整合对基础教育信息化具有重要价值,其与学科教学的整合将形成“双赢”局面,能够帮助教师对教学课时进行高效利用,而如何开发与信息素养教育相关的教学策略,将会是未来基础教育现代化研究的重要关注点。
目的:探究成人依恋和自我控制在儿童期不良经历与大学生攻击行为之间的中介作用。方法:采用儿童期不良经历问卷、成人依恋量表、自我控制量表和攻击行为量表对590名大学生进行问卷调查,运用SPSS 22.0和PROCESS宏程序验证链式中介效应模型。结果:①儿童期不良经历、依恋焦虑、依恋回避与攻击行为呈显著正相关(r=0.256、0.425、0.279,P<0.001),自我控制与攻击行为呈显著负相关(r
报纸
伴随素质教育推进以来,小学美术学科对培养小学生们的素质和能力上越来越重视。本文对小学美术学科教学的重要作用进行分析,并提倡小学美术教师要以激发学生们在课堂上的学习兴趣,改变教学思想,构建融洽的师生关系、借助多媒体和信息技术开展美术教学、组织课外实践美术写生活动等多样化教学策略,提高小学美术课堂的教学质量。