厦门大学潘懋元教授是我国著名学者,他为我国高等教育事业奋斗一生,毕生活跃在高等教育的一线,堪称我国高教泰斗、学界楷模。作为一名睿智教育家,他建立了具有中国特色的高等教育学,他时刻关注着高等教育研究的动向,并引领着我国高等教育研究的发展。潘懋元对高等教育的思考成果是我国高等教育学界不可多得的财富,它对我国的高教理论和实践起到了指引的作用,同时潘懋元的高等教育思想也受到了国际上的极大重视。他的高等教育思想体系严谨,并且几近涵盖了高等教育研究的全部领域。总而言之,潘懋元的高等教育思想及其卓越的高等教育领导实践为中国高等教育发展做出了不可估量的贡献。一般情况下,任何领域的学术研究,都是站在巨人的肩膀上进行的,高等教育研究亦是如此。有鉴于此,深入潘懋元学术成果即论文著作中去,对他的学术思想展开系统的研究,力求比较全面将潘懋元高等教育思想的内容与形成因素展现给读者,并探究其思想的理论与实践价值,以期让从事高等教育事业的学者能够了解潘懋元的高等教育思想,并能够得到启示,这对我国高等教育研究的发展是具有重要意义的事情。本研究主要分为七部分。第一部分为绪论,简要陈述了选题的原因以及与本课题相关的研究现状。第二部分为研究设计,陈述了研究的主要内容和思路和研究方法。第三部分为潘懋元学术论文的可视化分析,本部分主要对潘懋元论文参考文献进行研究,考察其被引用频率最高的中外人物、作品和教育思想,即为构成潘懋元高等教育思想的知识基础,这是潘懋元高等教育思想形成的理论来源。第四部分为潘懋元高等教育思想的形成原因分析,本部分主要是结合相关资料,对潘懋元的高等教育思想形成的历史基础、理论来源和其教育实践等进行分析,从而得到其高等教育思想形成的背景及原因。第五部分为潘懋元高等教育思想的内容梳理,通过对潘懋元的论文著作等进行深入了解,本部分主要对其高等教育思想的具体内容进行系统地梳理,挖掘其思想的独特性。第六部分为潘懋元高等教育思想的贡献,本部分主要是结合之前章节,对潘懋元高等教育思想的贡献进行界定,同时作为学界泰斗,潘懋元有哪些治学精神与特色是值得我们去学习。第七部分为结束语,本部分主要是总结本研究的结论以及未来研究的展望。