【摘 要】
:
21世纪以来,日新月异的信息技术不仅改变着全球经济形势,也深深地变革与影响着企业会计的走向,而且十九大以来我国也在不断关注会计信息化的发展与应用,因此探讨新时代下企业会计信息化如何实现高水平跨越式发展已成为学者们广泛研究的课题。但现阶段我国大部分企业缺乏对会计信息化进行过程监管的意识,并且没有一套科学完善的指导体系来帮助他们进行全面把控。本文的评价研究正是在此环境下进行的,主要是通过构建企业会计信
论文部分内容阅读
21世纪以来,日新月异的信息技术不仅改变着全球经济形势,也深深地变革与影响着企业会计的走向,而且十九大以来我国也在不断关注会计信息化的发展与应用,因此探讨新时代下企业会计信息化如何实现高水平跨越式发展已成为学者们广泛研究的课题。但现阶段我国大部分企业缺乏对会计信息化进行过程监管的意识,并且没有一套科学完善的指导体系来帮助他们进行全面把控。本文的评价研究正是在此环境下进行的,主要是通过构建企业会计信息化成熟度模型并细化相关评价指标来帮助企业对其会计信息化项目进行量化评价,及时发现其薄弱环节并进行动态改进。本文在构建评价体系时将企业的会计信息化建设项目按生命周期进行阶段划分,具体分为立项、规划、建设、运行维护四个阶段,然后将影响因素作为具体的评价指标。其中各阶段指标是在现有研究成果与实地调研的基础上分别从四个层面进行详细选取的,并遵循成熟度模型的梯级思想,划分关键过程域与关键实践,最终构建了一套三维指标体系。接着在科学性、综合性、动态性的设计原则下进一步构建了企业会计信息化成熟度模型(EAIMM),同时将模糊层次综合评价法(FAHP)运用到企业的会计信息化评价中。最后,对案例企业H展开实证分析,计算出H企业会计信息化的评价分值,根据评价结果划分其隶属的成熟度等级,从而完成对案例企业的综合评价,验证了模型的适用性,明确了目前H企业会计信息化建设的优势与不足,并针对性地提出改进策略。
其他文献
本文是对大学生践行"光盘"行动情况的调查。调查结果显示,推广"光盘"行动对治理大学生"舌尖上的浪费"现象取得一定的效果,但也存在一些问題。本文认为应将理念宣传和可行性措施相结合,才能使"光盘"行动常态化。
企业如何在复杂多样经济环境下,推动企业持续发展,实现企业价值最优化,就要做好资金管理工作。为了缓解企业资金压力,需要更多资金扩大经营,增加项目投资,多数企业会选择负债经营方式。负债经营方式自出现后,就得到广泛关注与应用。虽然,负债经营方式存在诸多好处,也存在较大风险因素,怎样合理管控负债经营带来的风险,对企业持续发展具有重要意义,亦是本文主要研究内容。
<正>重庆市第十届小学数学优质课竞赛于2021年5月1 1日至21日分别在万州区鸡公岭小学(人教版教材赛场)和江津区四牌坊小学(西南师大版教材赛场)举行,全市45位参赛教师参加竞赛,800名小学数学教师及教研员到现场观摩学习。本次优质课竞赛活动以"学科教学培养学生核心素养,落实立德树人根本任务的实践探索"为主题,交流小学数学课程改革经验,推进学科教学落实立德树人根本任务,促进竞赛团队在深入解读课标
<正>随班就读是在普通学校中对特殊学生实施教育的一种形式。它的意义在于通过融合教育的方式,用灵活的教学策略满足学生的个性化需求,以保证特殊学生接受公平教育的权利。一、健全科学全面的评估机制关于孩子状况的评估一般可以分成3类:以家长自查为主的筛查评估、医院的诊断评估和学习能力评估(教育评估)。
考虑单个制造商,单个网络零售商和单个第三方回收商组成的闭环供应链系统,网络零售商在销售产品、推广零售平台的同时,利用自身知名度向消费者宣传推广第三方回收商的互联网回收平台,制造商选择是否分摊零售商和回收商的推广成本,文中分三种情形研究供应链成员的最优决策,并进行了对比分析。研究表明:制造商分摊推广费用比不分摊推广费用的效果好;制造商分摊网络零售商的推广费用比分摊第三方回收商的推广费用的推广效果好。
合成革产品可广泛应用于家具、服装、汽车等领域,随着我国经济的高速发展,工业和民用领域的合成革消费需求日益增长。同时,合成革工业作为我国的传统制造行业,面临着需求增长和环保政策趋严的双重压力。绿色制造作为一种可持续的,协调供应需求、环境影响、资源效率等多方面因素的现代化发展模式,也成为合成革工业可持续发展的有效解决方案。本文结合合成革工业绿色制造的发展现状,对合成革生产企业绿色制造的实现路径进行了探
<正>宫颈癌是一种频发于女性的恶性肿瘤,对女性的健康造成重大威胁[1-2]。在全球女性恶性肿瘤的发病率中,我国宫颈癌发病率已高居世界第二位[3]。近年来,宫颈癌发病率呈上升趋势。而引起宫颈癌的主要原因是人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)持续感染。遭受HPV持续感染的人即是易患上与宫颈病变相关疾病的对象,4%的人出现轻微的细胞学改变,大约1%的人才会出现临床细胞学损伤,