近几年，心理学家不断深入探讨目标对信息加工和存储、问题解决、决策等领域的影响，取得了丰富的成果。但是目前动机对认知的影响研究较少涉及初级的认知加工过程（如整体/局部加工）。为数不多的研究发现，整体/局部加工的过程受到动机因素的调节，如趋近-回避相关度动机状态和追求目标时不同的调节定向动机，并且在研究动机对认知过程的影响时，未充分考虑到个体因素会受到环境变量的调节。此外，国内的研究还存在测量方法单一，缺乏不同文化背景下的验证;本研究在调节定向动机的理论框架下展开研究，通过不同的方式测量调节定向动机，考察其与整体/局部加工的关系，并纳入情境变量（不同的任务框架）考察动机状态与任务的匹配对整体/局部加工的作用。　　研究一采用自陈式问卷测量、自我指导强测量等三种方式测量调节定向动机，考察其与整体/局部加工的关系，分层回归分析发现两种问卷测得的的促进/预防定向与Navon字母任务中整体/局部水平任务的反应时没有显著的相关关系;在控制自差异和局部加工反应时等变量后，理想自我强度显著正向预测整体任务反应速度，显著负向预测局部任务的反应速度，但是未发现应该自我强度与整体/局部反应时有显著相关。　　研究二采用3（启动方式:理想/责任/控制）×2（加工方式:整体/局部）的混合设计，被试为56名本科生，通过激活不同自我表征（理想/应该）启动调节定向。方差分析发现促进启动组和控制组整体加工显著快于局部加工，而预防启动组这两者并没有差异，也就是说启动预防定向可以让整体优势消失。　　研究三采用2（启动方式:理想/责任）×2（任务框架:加分框架/减分框架）×2（加工方式:整体/局部加工）的混合设计，被试为42名在校本科生，根据调节匹配理论，促进组和加分框架匹配，预防组和减分框架匹配。通过方差分析发现，启动方式和加工方式交互作用显著，验证了研究二的结果;且启动方式和任务框架交互作用显著，在促进启动组，不同计分框架下Navon字母任务的平均反应时无不显著差异，而在预防启动组中，减分框架下的平均反应时显著快于加分框架下的反应时。可见，调节匹配在启动预防定向时表现出明显的效应，而启动促进定向时结果并不明显。最后，本研究对调节定向的测量以及调节匹配效应机制的等问题进行了讨论。