基础教育事业是我国实施科教兴国战略、实现人的全面发展的基础工程,也是建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的支柱,对于实现中华民族伟大复兴具有特别重要的意义。众所周知,在城乡二元结构体制的影响下,城乡教育发展极不平衡,农村在基础教育上始终出于劣势地位。自2001年起我国在农村实行“在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理,以县为主”的基础教育管理体制和财政体制,成为从根本上解决农村基础教育供给问题的重要契机。然而,基础教育“由地方政府负责,分级管理”虽然减轻了“以乡为主”时乡镇财政负担沉重的尴尬局面,保证了县域基础教育投入的公平性,但是由于我国县级财政的种种困境,该体制仍存在着诸多弊端。本文试图对当前新农村建设中农村基础教育供给现状进行研究,分析研究新农村建设中农村基础教育供给问题,最后对农村基础教育供给提出一些可行性建议,探索我国基础教育事业的健康发展之路。