【摘 要】
:
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中指出,要了解议题的实践价值,创设丰富多样的教学情境,引导学生面对生活世界的各种现实问题。伴随着高中思想政治课教学理念和实践的创新,议题式教学已经成为落实思想政治学科核心素养和塑造活动型学科课程的重要抓手,而情境创设便是议题式教学顺利开展的重要步骤。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。其中,高中必修课程《中国特色社会主义》正是立
论文部分内容阅读
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中指出,要了解议题的实践价值,创设丰富多样的教学情境,引导学生面对生活世界的各种现实问题。伴随着高中思想政治课教学理念和实践的创新,议题式教学已经成为落实思想政治学科核心素养和塑造活动型学科课程的重要抓手,而情境创设便是议题式教学顺利开展的重要步骤。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。其中,高中必修课程《中国特色社会主义》正是立德树人的关键模块,着眼于用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,目的就是要有利于培育堪当民族复兴大任的时代新人。该模块既涵盖有科学社会主义的基本常识,又展现出了中国特色特色社会主义的历史进程、科学理论及实践创造,但呈现出时间跨度大、理论化程度高、课堂教学与学生实际还有一定的差距,讲授过程中易使学生产生乏味枯燥、认知和理解难度较大的学习感受。为此,议题式教学情境创设中的议题、事例或者场境营造的氛围、问题情境、具有操作性的活动等能解决《中国特色社会主义》教材中的问题,能够使知识变得具体化、趣味化、形象化、思维化等来促进学科知识的理解和建构,并将思政小课堂与社会大课堂联系起来,利于引导学生运用所学的思想政治学科知识和技能来灵活有效地解决现实生活中所面临的各种困难和挑战等,落实好立德树人根本任务。于是,议题式教学情境创设日益受到广大一线教师的欢迎,在实际运用中也存在诸如情境目标重知识轻素养、议题的设置缺乏科学有效、情境资源的选取和呈现缺“感”“情”等问题。基于此,立足《中国特色社会主义》模块,通过教学调研,了解议题式教学情境创设在该模块中运用的现状,进而重点分析存在的问题和原因,并据此制定出议题式教学情境在《中国特色社会主义》模块中创设的对策,以期为此问题的改善提供教学思路和实践上参考。本文由绪论、正文、结语三部分组成,正文主要包括以下五个部分:第一部分,在查阅相关文献的基础上,厘清了“议题”“议题式教学”“议题式教学情境创设”的概念,并详细介绍议题式教学情境创设的理论基础。第二部分,基于高中《中国特色社会主义》课程标准和教材内容的分析,阐释议题式教学情境创设在《中国特色社会主义》中应遵循的原则,并指出其在该模块创设具有提升高中生的政治认同素养、培养高中生的逻辑和辩证思维能力、激发高中生的爱国主义情感美、缩短高中生与历史知识的距离感等四个方面的价值。第三部分,重点分析了高中《中国特色社会主义》中议题式教学情境创设出现的问题和原因。其中,情境创设主要存在的问题是情境目标重知识轻素养、议题设置缺乏科学有效、情境资源选取与呈现缺“感”“情”、情境问题难易设置不适切、情境创设环节断层。而究其原因主要是教师受传统教育教学理念的影响、议题式教学情境创设能力有限和对议题式教学情境实施过程掌控不准确等方面的因素所致。第四部分,针对存在的问题及原因,提出高中《中国特色社会主义》中议题式教学情境创设的建设性对策。即需要从落实教师素养发展理念,提升专业素质能力、明确议题式教学情境创设的基本程序、注重多种方式呈现议题式教学情境等方式提升策略的实效性。第五部分,立足于学生思想政治学科核心素养的培育,运用议题式教学情境创设,以高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》第一框《伟大的改革开放》作为课例,详细阐述该课例的设计与实施,将相关策略运用到实际教学中,并根据实施效果,从情境的功能、情境素材的选取和情境的营造等方面进行反思。总之,通过对高中《中国特色社会主义》中议题式教学情境创设相关理论和现实情况进行梳理、分析,并对相应的问题提出可行性策略,探讨在新时代背景下培育学生学科核心素养及实现立德树人这一根本任务的有效路径,以期为高中思想政治课议题式教学情境的高质创设提供一点可借鉴的参考。
其他文献
当前,企业处于竞争激烈的市场环境中,企业必须加强对税收筹划的重视,通过合理有效的税收筹划,减少自身税负,获取最大化的经济效益,据此增强核心竞争力,实现稳健长远发展。企业要剖析自身在税收筹划方面存在的问题,采取切实可行的有效策略加以应对,有效提高税收筹划的操作水平。本文浅析了企业税收筹划的现状,探究了企业税收筹划的应对策略,以期为企业税收筹划提供借鉴。
<正>本文结合笔者多年实践经验,以《工程制图与CAD》为例,介绍了课程思政体系构建、融合设计和在教学中实践的技巧,藉此为专业技术课程思政工作提供一定帮助,具有一定的实用价值。1课程思政体系构建根据《工程制图与CAD》作为“工程技术语言“的特点(标准化+细致),结合课程思政的相关内容(社会主义核心价值观、法治、中国梦、职业道德等),构建“马原穿线——情怀渗透”的课程思政模式,即以“不忘初心(用简单清
减税降费是促进我国经济增长、提高企业创新水平、增强市场活力的重要制度安排。文章基于减税降费这一宏观政策背景实证检验了企业税负与有效技术创新之间的关系,并在此基础上考察财务柔性的调节作用。在运用两阶段工具变量法缓解潜在的内生性问题后,研究发现:减税降费显著促进了企业有效技术创新;相比所得税税负而言,降低流转税税负对有效技术创新的激励作用更为明显;财务柔性对企业税负与有效技术创新之间的负向关系具有“倒
<正>我国幅员辽阔,自然资源丰富。自然资源作为大自然的宝贵赠予,是人类赖以生存的根基,是国家经济发展的关键。近年来,我国对自然资源管理与区域可持续发展的关系更加重视,科学技术的发展为全面摸清自然资源家底并加以高效利用提供了工具。遥感卫星作为对地观测的主要手段,站得高、看得远、看得清、看得快,是名副其实的“千里眼”。
本翻译报告的翻译材料选取了2021年美国记者乔·基欧汉(Joe Keohane)撰写的社会心理学书籍《陌生人的力量》(The Power of Strangers)。选译部分为该书的第二章节和第四章节,总共约15000个英文单词。这两个章节包含了大量心理学方面前沿的研究成果,从实证研究的层面,向读者展示了与陌生人交谈给人们带来的积极影响;并且从人类学的角度出发,追溯了人类的从古至今的演变过程,以此
随着通信网络架构日益复杂及无线业务需求日益增长,可用的频谱资源越来越稀缺。利用认知无线电技术提高现有频段的利用率,是解决频谱稀缺问题的有效手段。认知无线电技术的基本思想是频谱共享或频谱复用,其中检测频谱‘空穴’的频谱感知技术是实现认知无线电的基础。由于接收信号协方差矩阵的特征值能反映信号和背景噪声的特征,国内外学者相继提出了一些基于特征值的频谱感知算法。虽然这些算法都各有特色,但是在这些算法之间的
目的:探讨以自护需求为基础的强化健康教育模式对肺结核(TB)患者认知度、治疗依从性的影响。方法:选取2020年1月1日~12月31日收治的296例TB患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各148例,对照组采用常规干预,观察组采用以自护需求为基础的强化健康教育模式;比较两组认知度、治疗依从性、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]及护理满意度。结果:干预后,两组疾病认知度高于干预前
文章参考近年来国内外文献,就抗肿瘤常用中药纳米载药系统进行阐述,并对该系统的肿瘤靶向性以及联合给药进行探讨。中药纳米载药系统治疗能够有效提高治疗肿瘤的疗效,实现药物对肿瘤的主动或被动靶向治疗,减少给药剂量和不良反应,提高治疗效果。通过联合用药达到减毒增效和逆转药物多药耐药性的目的。文章通过对中药纳米载药系统抗肿瘤应用研究阐述,以期为今后中药纳米载药系统用于肿瘤的临床治疗提供更理想的治疗方案,为更深
随着教育信息化的发展,高校英语课程应由传统教学模式向融合现代信息技术的模式转变。智慧教室的使用帮助教师和学生在课堂中有效利用信息化技术提高学习效率,受到越来越多的关注。在大学英语口语课堂中,如何发挥智慧教室的优势,提高教与学的效率值得探究。