农村流动人口数量的不断增长和流动方式的转变催生了进城农民工子女这一群体。该群体的特殊性及其庞大的规模引起了社会的广泛关注。进城农民工子女在城市社会化的状况，直接影响了其人格的形成和未来的发展，而未来的发展又决定了他们将来对社会所产生的作用，所以关注进城农民工子女在城市中社会化的状况具有深刻的现实意义。尽管国家早已取消了对农村劳动力流动的限制，但二元社会结构下形成的各种障碍性因素，仍然对进城农民工及其子女在政治、就业、就学等方面起着限制、排斥等消极影响，这些因素的存在妨碍了进城农民工子女在城市的正常社会化。本文受布朗芬布伦纳生态系统模型的启发，将进城农民工子女所处的社会环境归纳为家庭、学校、社区和社会四个不同的系统。通过对每个子系统的了解，以及系统之间相互关系分析，研究进城农民工子女社会化的状况，并与城市子女的社会化进行对比，从而揭示其中存在的问题，并利用社会工作的专业方法进行介入。