学生安全问题关系到学校的持续发展,关系到一个家庭的幸福,学生安全一直备受社会各界的关注,在中小学工作中,学生安全占首要位置。本文通过理论与实践相结合的方法,基于生命教育理论、安全科学理论等安全管理相关理论,通过文献资料研究和调查研究,梳理学生安全管理中存在的问题,针对问题,分析原因,提出相应的对策。本文以苏州地区部分高中为调查对象,分教师和学生随机进行问卷调查,研究高中学生在校学习期间衣、食、住、行、安全意识等五个方面的现状,根据现状调查结果,梳理了高中学生校园安全管理中存在的学生“衣”方面安全管理落实不到位、学生“食”方面安全管理问题长存、学生“住”方面安全管理预防机制欠缺、学生“行”方面安全管理存在隐患、学生安全意识方面亟待加强等问题,并剖析了学校层面、社会层面以及学生自身层面等三个方面的原因。根据高中学生校园安全管理存在的问题及存在问题的原因分析,构建了衣、食、住、行、安全意识等“五位一体”的高中学生校园安全管理模型,针对问题,提出加强学生“衣”方面安全管理的执行力、学生“食”方面安全管理的监控力、学生“住”方面安全管理的保障力、学生“行”方面安全隐患的排查力和学生安全意识的渗透力等“五力”策略。高中学生校园安全管理是一个系统的工程,在管理中,需要通过各方力量,采取各种方式,以加强校园安全管理的执行力、监控力、保障力、排查力和渗透力,提高校园安全管理效果。