自2003年《关于启动高等学校教育质量与教育改革工程精品课程建设工作的通知》颁布之后,精品课程建设在我国已经得到初步发展,在过去的十几年中,成就显著,特别是全国高等院校范围内的教育资源可以共享后,逐渐体现出精品课程的职业性、应用性、动态性和开放性等特点。然而在取得了显著成绩的同时,亦不可否认我国高职精品课程建设仍存在一些问题。对于高职精品课程的项目管理,以往的研究,往往集中于单一课程方面,但是对于项目管理在精品课程建设和管理中的应用,在系统思路、方法方面还存在一定的空白。为此,本文首先介绍本课题的研究目的、研究意义以及该课题的国内外研究现状等;其次进行具体阐述项目管理和精品课程的相关理论和方法,主要包括项目管理概述、项目时间管理、项目成本管理和项目质量管理等,以及精品课程的基本概念和层级等;第三章主要分析高职精品课程的现状及问题,主要包括高职精品课程的现状、特点、问题以及应用项目管理的重要意义;第四章重点阐述项目管理模式在高职精品课程中的应用,包括立项管理、计划管理、实施过程管理以及收尾管理等;第五章具体阐述项目管理在具体高职院校《应用文写作》精品课程中的建设;最后介绍该课题目前存在的问题以及未来的展望。