随着中非联系的日益紧密，中国以文化元素促进中非关系的发展，而孔子学院正是阐释中国文化最合适的一个载体。孔子是中国古代伟大的思想家、教育家以及儒家文化的代表，他提倡的仁、义、礼、智、信等传统理念是中国国家软实力中的无价之宝。许多非洲国家热切希望更广泛地推广汉语教学，因而孔子学院在非洲的发展非常迅速。孔子学院的共建模式推动了中国高校与世界各国高校的交流与合作，形成了孔子学院与所在高校共同发展的良性互动。　　在最近几年，中国和非洲国家之间的密切联系一直备受关注。像往常一样，这种关系招致了西方国家的诸多猜测，因为中国经济影响力的全球拓展动摇了这些西方国家同非洲国家原本十分紧密的关系。中国在非洲的成功是中国运用软实力政策的结果:通过孔子学院，中国政府使用它的文化影响力改善中国在非洲的形象。然而，关于中国如何利用教育来增加其在非洲的软实力的现有研究十分匮乏，因此本研究以肯尼亚孔子学院为案例，旨在了解中国政府采取了什么具体措施来增加在非洲的软实力。　　本文以孔子学院和中国在非洲的角色为例，研究中国如何用教育来行使软实力。奈的软实力理论和中国的和平发展理论都非常好地解释了这两个案例，而且这两种理论有助于我们理解中国是怎样以两种方式行使软权力:这包括通过提升传统文化影响的方式行使软权力以及通过使传统的硬权力“软化”的方式提升软权力的效果。此外，本文还注重分析这两个案例中中国软实力的局限所在，并进一步得出一个开放式的结论，以激发出更多旨在审视中国软实力的思考和观点。