在高校进行综合改革的时代背景下,高校的发展已成为我国创新型国家建设的主力军;在国家提出建设“双一流”大学文件的同时,创建“中国特色、世界一流”的高校环境已迫在眉睫,这也为校园的发展提供了动力。本文从校园景观空间格局出发,以辽宁师范大学为实际案例,根据现有空间格局中存在的问题,结合校园文化对其进行环境“重塑”和优化改造,使空间最大化的利用,满足学生的交往和交流,为师生提供良好的校园氛围,从而打造特色校园。文章第一部分对校园景观、空间格局、优化更新等关键词和国内外研究现状进行了阐述。第二部分对校园景观相关理论、校园空间的相关分类以及景观空间基本要素进行了分析,并把空间结构进行了区域划分。第三部分则主要以湖南大学为优秀案例研究整个校园空间发展的脉络以及通过对国内特定学校---师范类院校的分析,发现在校园建设中存在的问题并得出启示。文章第四部分中首先是对校园景观空间格局优化更新过程中所要遵循的基本目标和优化策略进行分析;其次是以辽宁师范大学为实际案例,进行了现状的分析并总结出适合本校发展的设计方法以及优化设计方案,通过对校园景观空间的优化更新,满足学生的需求和功能。校园景观空间格局的优化,不仅是对空间进行围合、覆盖、隆起、下沉的改造,也是对空间中的材质、色彩等因素进行重塑的过程。笔者以浅显的观点,对校园景观的发展做出抛砖引玉的看法,希望对母校的优化更新有建设性的帮助。