近年来,我国高等职业教育进入了前所未有的快速发展阶段,高等职业技术院校迅猛增加,已占据了高等教育的半壁江山,许多院校已由建校初期的求生存、求认同,转变为求发展、创名牌。但是目前,我国高职院校在校企合作的过程中,存在的一个突出问题是校园文化与企业文化的脱节,这已成为阻碍高职院校建设独具职业特色的校园文化的主要屏障。高职院校要实现“技能型”人才的培养目标,实现高职学生就业的“零适应期”,两种文化的对接与融合具有重大而深远的现实意义。本文首先从概念上对高职校园文化、企业文化及对接的内涵进行了界定,为高职校园文化与企业文化的对接奠定了理论基础。其次,通过分析高职校园文化与企业文化的关系,发现校园文化与企业文化在不少方面存在着相同之处,但校园文化在建设主体、建设目标、价值观、工作模式上明显区别于企业文化。同时对高职校园文化与企业文化在多方面和多层次上进行了详细的比较分析,并对二者的作用进行了全面的总结与评价。再次,用问卷调查的形式,经过对部份高职院校的实证调查后,总结了当前我国高职校园文化与企业文化对接的现状和问题,并且解析了高职校园文化与企业文化对接的种种表现形式。文章最后一部分,在前面三部分的基础上总结了高职校园文化与企业文化对接的原则、内容和方法,从而探讨了适合高职校园文化与企业文化对接的有效途径。通过校企合作模式,在高职校园文化中不断渗透企业文化；采取工学结合模式,将企业文化中的优秀文化元素融入高职校园文化；借助订单培养模式,加强高职校园文化与企业的对接；多模式的有机结合,丰富高职校园文化与企业文化对接的途径。文章希望通过此研究能让人们对高职校园文化与企业文化对接有更深一步的了解,并为高职校园文化与企业文化对接的实证研究者提供一定的理论依据。