分形维数在改性沥青性能分析中的应用研究

来源 :广西大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Bryson
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着分形学在材料学中的发展,分形理论也开始被人们应用于道路沥青研究当中。针对目前该理论在材料学领域的发展,本文采用国内外SBS改性沥青微观结构量化的方法,结合改性沥青自身的特点,以阿尔巴尼亚天然岩沥青、橡胶粉改性沥青和SBS改性沥青为代表,建立三种不同掺量改性沥青与分形维数之间的联系,为分形维数作为改性沥青的性能指标提供合理的依据。首先在不同的掺量下制备阿尔巴尼亚岩沥青(ARA)、橡胶粉和SBS三种已应用于实际工程的改性沥青,获取不同掺量沥青、不同种类的改性沥青的荧光显微图像。通过IMAGEJ软件对其均匀性分析完成后筛选出合适的荧光图像,利用FRACLAB计算其分形维数,分析微观结构与分形维数之间的关系。结果表明,各掺量的改性沥青的相关系数≈1,最大误差均≤5%,说明散点图拟合曲线的拟合结果较好,即此方法计算出的分形维数有着高精确度,并且三种不同的改性沥青有着不同的微观结构,整体趋势相同,与改性沥青的基本性能存在着一定的关系。为了进一步探寻这种关系的可靠性,在宏观层面上,通过动态剪切流变(DSR)试验建立分形维数与改性沥青基本指标及流变性能之间的联系,分析分形维数用于评价改性沥青的正确性。研究结果表明,ARA改性沥青在分形维数达到0.9左右时,其基本性能会显著提升,对应的掺量为15%~20%;橡胶沥青的分析维数达到1.4812左右时,表现出良好的微观结构与宏观性能,对应的掺量约为20%;分形维数1.6916是SBS改性沥青微观结构开始出现连续网状结构的转变点,此时的掺量约为5%。改性沥青的均匀性可以通过微观结构量化的方法得出,分形维数与三大指标、黏度、复数剪切模量、相位角及车辙因子存在明显的规律性,因此分形维数在一定程度上可以作为改性沥青的质量做出评价并可以通过分形维数得到改性沥青的最佳掺量。
其他文献
近年来,减轻学生过重的作业负担工作取得了一定成效。但是,学生作业负担过重现象至今仍没有从根本上得到有效遏制。造成这种现象的原因很多,主要在于未能从根本上对作业进行实质性改革。基于此,在中央出台全国性“双减”政策背景下,改革传统的小学数学作业观,重建一种符合培养小学生数学素养要求,
期刊
糖尿病是一种全球范围内的公共健康问题,由于血糖浓度升高,常常会导致肾衰竭、失明、心脏病、肢体截肢等其他并发症的产生。因此,糖尿病的日常监测对于病情的管理与控制十分重要。近年来,针对糖尿病生物标志物葡萄糖与呼出气丙酮的电化学生物传感器与气体传感器被研究人员广泛研究。相较于医疗机构中复杂的检查流程,这种便携准确的及时医疗护理(POC)传感设备将使糖尿病的日常监测更加便捷。敏感材料作为传感器的核心元件,
大花序桉生长迅速,材质优良,是极具培育价值的大径材树种之一,具有广阔的发展前景。因此,本文以广西国有七坡林场大花序桉(Eucalyptus cloeziana)人工林为研究对象,重点对大花序桉在不同造林密度和修枝强度下,开展林分生长量、植被和土壤的差异分析。剖析造林密度分别为D1(2m×3m)、D2(2.5m×3m)、D3(3m×3m),修枝强度分别为未修枝(CK)、修去树高1/2、修去树高1/3
本文主要采用文献归纳、实地走访、抽样调查、对比分析等研究方法,了解当地柑桔黄龙病发生现状及防控过程中存在苗木质量无法保障、管理水平参差不齐、病树清除不彻底等问题。调查发现,使用柑桔黄龙病综合防控技术后,该区95%以上的柑桔种植户认识到了柑桔黄龙病的相关特性,示范基地周边的农户95%以上在指导和带动下进行规模化种植、标准化管理,全市柑桔黄龙病病株率连续多年维持在2.5%以下,应用网棚种植新技术木虱隔
马尾松(Pinus massoniana)是我国南方重要的乡土针叶树种,其分布范围广,具有生长速度快、耐瘠薄干旱和适应能力强等特点,是亚热带地区用材林的主要造林树种之一。为了揭示马尾松人工林生物生产力和养分特性,为马尾松人工林的经营管理提供科学依据。本研究以广西宁明县5、10和15年生马尾松人工林为研究对象,对不同林龄马尾松人工林生物量、生产力、营养元素积累量及年净积累量进行了比较系统的研究。主要
本文以那坡县2014年~2018年林地变更成果为基础数据,对那坡县森林资源动态变化进行研究,分析那坡县森林资源动态变化的原因。选用林地面积占比、森林覆盖率、林种结构、森林类别结构、主要用材树种结构、主要经济林树种结构、不同起源林分结构、龄组结构、主要用材树种单位面积蓄积量、林地利用率等指标建立评价体系,评价全县各年度森林资源的质量,探讨存在的问题并提出对策。主要研究结果如下:1.林地面积的得到一定
人教版普通高中课程实验教科书《物理》(选修3-1)“做一做”栏目中有一个“旋转的液体”实验,教材实验装置在演示操作时存在磁性不强的不足,影响了实验的演示效果。为此,可利用强磁铁、塑料盘、食盐等器材组装一款演示“旋转的液体”实验的简易装置。该装置可演示液体在磁场中旋转的现象,不但实验现象新奇,而且实验效果明显,能够有效激发学生学习物理的兴趣。
当前,基础教育阶段语文教学的一个突出问题便是鉴赏之难。对教师而言,审美鉴赏的价值与意义是非常清楚的,但抵达这种价值与意义的路径却十分模糊,路径焦虑于是成为一个问题。对学生而言,鉴赏则是一个深渊——在自身实际认知水平与鉴赏目标所要求的审美能力之间,有相当远的距离难以逾越。事实上,由审美鉴赏问题引发的师生共同焦虑并非偶然,它与语文教学目标的悄然转变有内在联系——语文教学的能力培养目标已经从识记、
期刊