清末民初是近代中国教育事业的起步和发展阶段,全国范围内的小学教育皆呈现出生机勃勃的现象。东北作为中国的一部分,它所兴办的小学教育既具有全国一般性的特点,又具有自身发展的特殊性。本文主要从三部分阐述清末民初时期东北小学教育的发展情况。第一部分主要介绍这一时期东北小学教育的总体发展情况。包括中国人创办的官办小学校、民办小学校,日本人、俄国人创办的小学校,以及一些西方国家在东北创办的小学校。第二部分主要分析影响当时东北小学教育发展的几种因素。主要有教育宗旨,包括国家的教育方针、地方当局的教育思路、东北教育家的教育思想和日、俄在东北的办学目的;教学机构和学制,还包括中国的教育机构和日、俄两国的教育机构,学制的变化,师资的培养和小学生的招募;教学内容和教学方法,以及经费的来源和使用等内容。第三部分主要总结这一时期东北小学教育的特点和局限,以及同日本在东北创办的小学教育各方面的比较。主要从社会体制、对西方文化的态度和民性几方面进行比较。清末民初时期,从东北小学教育自身发展来看,它取得了巨大的进步和显著的成绩,促进了整个东北教育近代化的形成;而从其当时所处的时代背景来看,它的发展又带有鲜明的时代性和某些落后性。