“00后”大学生网络意识形态安全教育研究

来源 :山东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shijun3541
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行之有效的教学方式是学生学习能力提升的重要因素,随着“双减”政策落地,小学数学课堂教学越来越注重学生学科素养的提升。教师应努力提高课堂教学效率,积极反思教学过程,不断改进教学方式,提高教学质量,从而切实减轻学生作业负担。具体到如何提高教学质量,关键在于构建高效课堂。这就要求教师以学生长远发展为目标,围绕其核心素养,持续、稳定、高效地发挥自身专业能力。
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过去,研究人员普遍认为公仆型领导是一种对员工、团队和组织有积极作用的领导方式,但新近的研究表明公仆型领导也会引起潜在的负面效应。针对此问题,首先介绍公仆型领导的概念与研究概况。然后,分别从领导者自身和下属员工的角度,基于角色压力、自我控制资源分配、资源保存、内隐追随、领导与成员交换、领导原型等理论,探究公仆型领导的负面效应及其缓冲机制。最后,从研究层面、研究方法、研究视角、研究内容等四个方面提出未
近些年来,随着我国经济社会的不断发展,我国农村也进行着不断的变革,农村儿童生活和学习的环境也变得日益复杂。现阶段,农村小学生的自卑、厌学以及逆反等心理问题日益成为一种常态,这些心理问题对于学生的成长和发展造成了严重的阻碍。因此,本文针对现阶段农村小学学困生常见的心理问题进行分析和探讨,并在此基础上对造成他们这些心理问题的原因进行分析和总结,希望能够为今后农村小学教师改进教学策略和方式,提升教学质量
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目的:分析妊娠期糖尿病新生儿出现低血糖的影响因素,并给出护理干预建议。方法:选取2020年1―10月商丘市第一人民医院收治的280例妊娠期糖尿病产妇为研究对象,经新生儿低血糖诊断标准筛选后,发生低血糖的76例新生儿为实验组,血糖正常的204例新生儿为对照组。对比两组产妇及新生儿的一般资料,探究造成新生儿出现低血糖的相关因素,并给予护理干预。结果:实验组中年龄>35岁、血糖控制不佳、早产儿、低体温、
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