当今世界的竞争是综合国力的竞争,一个国家的发展,不仅体现在经济增长等硬实力方面,也体现在文化思想、精神追求等软实力方面。通过推广本国语言传播文化正是增强国家软实力的重要方法,许多国家都敏锐地意识到这一点,投入大量财力、物力,加快本国语言的国际推广。作为世界上最大的发展中国家,中国国力日益增强,近年,汉语教学在许多国家和地区呈快速增长的趋势,鉴于汉语国际推广实践刚起步,存在诸多不足,应对世界主要国家的语言推广历程进行研究与总结,学习其经验与方法,以制定出适合我国国情的语言国际推广方案及政策。二战后,随着日本经济、科技发展,日语在世界语言中发挥着越来越重要的作用,国内外日语学习者数量大增,日本政府及社会各界也实行多种措施积极推广日语。日语国际推广发展至今,即积累了一定的经验,也面临不少问题,研究日语国际推广的经验与不足,可以从正反两方面为我国对外汉语推广提供借鉴。基于上述原因,本文分析了二战后日本的社会发展及其对日语国际推广的影响、日语国际推广的历程及目前的发展状况、并介绍了日语国际推广的模式,日语教师的培养、鉴定、派遣制度。日语国际推广采取官民并举的整体策略,政府主导与支持,各种研究机构及民间团体参与实施。培养、派遣日语教师是日语国际推广的主要方式,教师派遣制度中最重要的有文部科学省的外国教育机构日语指导员派遣制度、在外教育设施教员派遣制度、国际交流基金会的日语教育专家、青年专家派遣制度。通过对上述问题的分析,本文最后总结出日语国际推广的经验,目前面临的问题及其对汉语国家推广的启示。日语国际推广的经验有以下几点:第一、动员全国各界力量积极参与,充分发挥民间公益机构在推广活动中的作用;第二、重视日语教师的培养、教师派遣形式多样;第三、国内的外国人语言学校审核、管理制度完善;第四、关注海外日本人儿童及日裔外国人的语言保持教育;第五、注重推广信息的收集、研究与交流。日语国际推广目前面临的问题有:一、日语的语言体系存在混杂性,没有固定的系统,直接影响日语国际推广的效果;二、推广的主要方式是派遣教师,在海外建立的语言教育机构较少;三、语言推广中过分的强调自身文化的优越性,忽视文化交流及语言推广的双向性;四、近年来亚洲各国经济的发展及文化、语言推广活动的开展,降低日语在国际上的竞争力;五、日本将来的政治外交路线一定程度上会影响日语国际推广的成效。日语国际推广对我国的启示是:汉语国际推广应探讨语言推广的多种办学形式和教师派遣的多种方式;将海外汉语推广与国内外国人汉语推广相结合;汉语国际推广活动中要避免文化单向交往;建立专门的汉语推广状况调查机构,注重语言推广信息的调查研究与交流。