中美青少年篮球培养模式的差异性研究

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新中国成立以来,中国的篮球发展逐渐加快脚步,在外表现出了蓬勃的生命力,这种势头随着时间的增长,呈现出一片欣欣向荣的景象。青少年篮球人才培养是篮球的可发展性战略问题,如果说高质量篮球运动员的存在是一个国家总体篮球竞技水平体现,那么青少年篮球的培养就毋庸置疑是国家竞技水平的进一步延伸。时至今日,各国已经意识到能做好青少年篮球培养工作才能保证高水平队员的质量和数量,因此创建好青少年篮球运动的培养梯队,才能巩固高水平后备力量。我国是多民族国家,人口众多,在发展过程很多优秀的竞技篮球运动员曾经涌现。但是从近几年来的职业比赛战况上看,中国的篮球成绩水平仍旧不理想。受“金牌”战略和观念和“高投入”“长时间”“回报差”等缺点的影响,我国的青少年篮球人才培养的效率和质量呈现直线下降趋势,这给职业联赛和国际赛事的战绩造成直接影响,迄今为止我国与篮球竞技高水平国家的差距仍旧很大。美国作为世界篮球霸主,在竞技篮球方面的位置一直坚固不摇,被公认为世界篮球水平最高的国家。在这个水平最高的背后,美国拥有着合理而科学的青少年人才培养系统,专家认为美国能一直在更新换代后保持极高的水平,这与他强大的后备人才资源以及系统的支持密不可分。培养成果与培养模式是处于因果关系,因此能提供出过硬的后备力量,美国的青少年培养模式至关重要。本文主要采取的研究方法为:文献资料法、专家访谈法、数理统计法。从中美两国的人才培养发展主要历程开始进行研究,以大量资料为基础支持,对中美两国的竞技篮球培养模式进行了详细的研究和分析,仔细进行比较和研究,分析原因并结合本国的实际,制定出了在现阶段我国青少年篮球培养的可行性改善策略。本文认为:第一,中国正在经历着社会转型期,培养青少年的模式依旧遵循着国家主导,其余的培养模式辅助。第二,美国的国情发展与青少年篮球的培养在相互适应的状态中稳步平衡。真正做到了发展与个性共存,这样使得美国的篮球群众基础遍及群众深处,广泛并且强大,对于培养青少年篮球人才有一套独立并且规范的系统,有完善的法律条纹和秩序制约。最后本文提出了五个方面的主要优化策略:1、我国青少年篮球人才选择的培养模式要与国情相符合;2、对青少年篮球的竞赛相关体制进行改善和发展;3、加强和完善我国的法制法规建设,增强我国体育秩序的维持;4、重视并扩张群众基础,为运动员的培养和发展奠定坚实稳固的基础;5、重视并注意发展篮球文化,立足于文化的根本位置,培养青少年篮球的竞争和求强的精神。
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