在21世纪初期,社会已经进入了信息化时代。科技日新月异的发展,致使教育信息化有了科技基础。各级学校开始将越来越多的信息技术引进到日常的课堂教学活动中,课堂教学的方式较过去发生了较大的变化,教育教学活动丰富多趣,学生的积极性和专注度得到了极大的提高,课堂氛围活泼热烈,为师生营造了一个轻松愉快地学习环境,教学效果更加明显。作为一种新型的现代技术,交互式电子白板在教育教学活动中得到了广泛的应用。为了探索交互式电子白板和高中英语教学的完美整合,为林区一线教师利用交互式电子白板提供有效参考,笔者以清河林业局高级中学英语课堂教学为例,对交互式电子白板在高中英语教学中的应用进行研究。本文首先在绪论中介绍研究问题的背景、研究的动机和目的、研究的内容和方法、论文的结构。然后进行文献综述,介绍国内外的研究现状。之后,说明交互式电子白板的相关概述以及对相关的教育理论进行分析。然后介绍交互式电子白板在高中英语教学中的应用现状,说明调查结果统计情况并分析存在的问题,以清河林业局高级中学全体英语教师和高一整个学年为研究对象,主要采用问卷和访谈的研究方法。在调查研究的基础上,论述了一些提高高中英语教学中交互式电子白板应用效果的策略。最后,对本文进行总结。