高校跨学科知识团队建设与成熟度评测研究

来源 :天津大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:yohoban
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
跨学科研究是解决复杂问题的根本所在。高等学校学科群聚使得跨学科知识团队的建立成为可能,但是,学科文化要素的差异与冲突、大学科层制的组织架构及制度制衡又阻碍其发展,高校跨学科知识团队的发展与促进就成为当前迫切需要研究并解决问题。  本文在分析界定高校跨学科知识团队等基本概念的基础上,对高校跨学科建设、高校跨学科知识团队发展等状况进行了比较分析,并通过对高校跨学科知识团队成熟度的内涵与特性的界定,给出了高校跨学科知识团队成熟度的一个表达框架,设计了高校跨学科知识团队成熟度的评测模型,对若干高校跨学科知识团队的成熟度进行了评测分析,获得了相关的评测结论。同时,本文进行了高校跨学科知识团队的关联制度设计,并进一步进行了相关的制度安排,还进行了高校跨学科知识团队组织模式与组织运行方式的设计,并就高校跨学科知识团队的自提升运作机制、高校跨学科知识团队资源支持体系进行了研究。主要创新点有以下三个方面:  (1)提出了高校跨学科知识团队的概念,研究了其行为及成果特性,并在典型团队与标志性成果统计分析的基础上,研究了团队年龄构成、职称构成、学历构成与标志成果数量、跨度及水平之间的关联关系,提出高校跨学科知识团队成熟度不仅具有表达性,而且具有可测性。  (2)提出了高校跨学科知识团队成熟度的概念,建立了高校跨学科知识团队成熟度的阶段表达框架和量化衡量标准体系,基于等级成熟水平值、类生长曲线和变限积分的成熟累积度构建了团队成熟度的系统测度模型,选取典型团队进行了评测解析,获得了一系列有效的结论,并初步改观了前期各类成熟度模型无量化的计量状态。  (3)基于现实需求,从制度安排、组织建设、自提升机制和资源支持等四个层面就高校跨学科知识团队成熟度提升问题进行了系统化的研究,并分析选择了相关的提升方案,提出了一揽子政策建议。
其他文献
在市场竞争中企业成长模式的选择是企业生存和发展的关键。多元化经营对企业绩效的影响是实业界和理论界共同的关注热点。20世纪60年代以来,多元化经营成为全球企业追求的成长
服务外包已成为当今全球新一轮产业革命和转移中不可逆转的必然趋势。与全球制造业经历了从欧洲向美国、从美国向日本与韩国、从日韩向中国台湾和东南亚以及20世纪90年代开始
期刊
随着科技的不断进步和生产力的发展,以互联网为特征的新型交易形式的不断发展,顾客的需求亦发生着日新月异的变化,企业与企业之间为争夺市场和顾客的竞争亦日渐激烈,企业与企业之间的竞争己转变为供应链与供应链之间的竞争。供应链上的企业联系紧密,风险对供应链的破坏程度远比对单个企业的要严重许多。供应链风险已成为供应链管理的重要障碍,对供应链上的各个企业产生了极大的危害,严重制约了供应链的运行和发展。因此,供应
期刊
研究人员和棉农们,用抑制棉株生长后期无效青铃的方法来防治红铃虫,已经试验过好几年了。这些青铃无助于增加棉花产量,却能隐藏红铃虫幼虫,红铃虫在美国西南部是危害棉花最
品牌关系是指品牌与消费者之间的关系。鉴于体验时代的来临,消费者已由传统的产品功能或服务需求的满足,提升至体验需求的满足。所以为了适应整体消费者需求层次的提升,由感知和
期刊
随着全球经济的发展,企业的生产经营方式和组织形式发生了巨大变化,最终促进了供应链网络的形成与演化。但这也带来了一系列的问题,如节点企业局部目标往往与网络整体目标相
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊