校本教材是专业教材的补充和发展,校本教材开发属于校本课程开发的一个重要环节。为满足学生多样化发展需求,丰富和发展校本教材,提高教师的专业化发展,打造学校特色课程品牌,传承和弘扬榕城文化,本论文从信息化视角进行《探访古榕》生物校本教材的开发。实地调查了福州榕树资源,尤其是十大古榕的基本情况(包括位置、形态特征、树龄、胸径、幅冠等),调查学生对《探访古榕》校本教材内容的需求,依据学生年龄特征和知识结构水平,编写出教材内容。教材内容以模块和图文形式呈现,共分为三大模块:模块一“探访十大古榕”,主要介绍十大古榕的基本情况和有关古榕的人文史话;模块二“榕树的特征”,主要介绍榕树的隐头果、茎、根以及根形成的奇特现象;模块三“榕树的养护”,主要介绍古榕的病因,古榕的养护措施;最后将上述内容制作成微信公众号,以微信公众号作为教材传播的辅助载体。