我国的劳动教养制度实行50多年来,在其性质与宗旨,对象和范围,审批程序,收容期限,管理权限等几个方面进行了一个发展变化的过程。经历了从维护政治稳定到控制社会治安的历史演变,具有浓厚的政治色彩.客观上，在维护我国政治稳定和社会治安秩序方面作出了一定贡献。　　但是随着我国政治、经济、文化等各方面的变化,特别是“依法治国”方略的确立和对人权保护的日益重视,该制度弊端兀现,其性质模糊不清,法律依据欠缺,对象与范围混乱,缺乏正当程序,实践操作中问题突出等一系列问题受到越来越多的质疑.对该项制度的未来选择是存还是废也引起了激烈的争论,虽然有的观点主张通过改革完善继续保留劳动教养制度,但笔者以为,从合理性的角度分析,劳动教养是对社会正义的反动;从宪政或法治的角度分析,劳动教养与人权的保护原则相背;从处罚体系分析,劳动教养没有其适用的空间;从立法角度分析,劳动教养缺乏立法的合理成分.　　因此在宪政和法治的大背景下,无论是从历史的、从现实的还是未来的角度分析,劳动教养已没有存在的必要,必须顺应时代潮流,退出历史舞台。