【摘 要】
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目的用转化生长因子(TGF-β1)诱导人肾小管上皮细胞(HK-2)转分化,探讨转分化过程中可能的细胞信号转导机制;丹酚酸B(SA-B)对HK-2细胞转分化过程的干预作用。方法TGF-β1(5ng/
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目的用转化生长因子(TGF-β1)诱导人肾小管上皮细胞(HK-2)转分化,探讨转分化过程中可能的细胞信号转导机制;丹酚酸B(SA-B)对HK-2细胞转分化过程的干预作用。方法TGF-β1(5ng/ml)刺激HK-2,用特异性细胞外信号调节激酶(ERK)抑制剂PD98059(25μmol/L)、钙通道拮抗剂Nifedipine(10μmol/L)及丹酚酸B(SA-B)(10μmol/L)处理;于不同时间段分用免疫荧光、S-P法和免疫印迹的方法检测黏着斑激酶(FAK)、整合素β1(β1-Integrin)。结果①相比空白组TGF-β1成功诱导HK-2转分化;②TGF-β1刺激15min后FAK-Tyr397磷酸化增强,60min达顶峰。相比TGF-β1对照组,PD98059使FAK-Tyr397的磷酸化减弱(P<0.05)而Nifedipine无明显抑制作用(P>0.05),PD98059与Nifedipine协同作用明显(P<0.01),SA-B具有同样抑制作用(P<0.01);③相比对照组,PD98059、SA-B使FAK蛋白表达呈时间依赖性减弱(前者P<0.05;后者P<0.01), PD98059与Nifedipine协同作用明显(P<0.01);④PD98059及Nifedipine均呈时间依赖性抑制β1-Integrin表达(P<0.05),两者协同作用明显(P<0.01);SA-B有效抑制β1-Integrin表达(P<0.01)。结论TGF-β1与Integrin信号通路之间通过ERK/FAK相互作用;钙通道参与调节FAK鳞酸化及FAK与β1-Integrin的表达;SA-B可能通过以上通路有效调节人肾小管上皮细胞转分化过程。
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本文从脑出血损伤区微血管系统重建的角度，通过观察脑出血后动物行为学变化情况和脑组织微血管内皮细胞表达膜型基质金属蛋白酶、基质金属蛋白酶-2和基质金属蛋白酶-9的时空变
摘 要： 本文结合所在中学图书馆的合理功能区域设计、管理效益、服务水平遵循的原则和要实现的目标进行分析，提出了优化管理和提升图书馆服务水平的方法和途径。 关键词： 中学图书馆 优化管理 服务功能 中学图书馆是学校教育教学不可分割的一部分，是学生阅读的主要渠道，直接面向师生，提供高尚的文化娱乐和各种信息服务，使学生在阅读的过程中学到许多课堂内所学不到的知识。图书馆也是教师继续教
摘 要： 随着新课程改革的不断深入，学生自身的发展问题越来越受到教育界的关注，学生的发展，除了自身的主客观因素之外，影响最直接的、最密切的莫过于学生日常所处的班级了，因此有必要构建和谐班级，为学生发展奠定基础。 关键词： 和谐班级 四大要素 学生发展 和谐，《应用汉语词典》的解释为：配合得适当和匀称，比喻感情融洽，气氛良好。它包括人与人之间的和谐、家庭成员之间的和谐、同事之间
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第一次做班主任，我深感责任重大。接班前反复思考的一个问题就是：怎样稳住这帮“90后”？我以培养学生的集体主义精神为突破口，针对本班的实际情况，增强学生的主人翁责任感，不断改善班组管理方式，更好地达到树立良好班风、维护学校秩序、保证教学质量、提升学生素质的目标。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作。 一、选拔优秀班干部 选拔好班干部，是优秀班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子
目的糖尿病肾病(Diabetic Nephropathy,DN)是糖尿病最常见和最严重并发症之一,其发病机制复杂。本实验通过研究黄芩苷对DN大鼠肾脏缝隙连接蛋白43磷酸化(p-Cx43)介导的缝隙连接(GJ)通讯功能影响,来探讨GJ通讯在DN发生发展中的作用机制,为中医药防治DN开辟新道路。方法(1)动物实验,在SPF环境下,饲养雄性SD大鼠70只,周龄8w,体重约180-220g。所有动物先适应
摘 要： 本文以2012年广东高考化学部分实验题为例，重点从实验题如何呈现、实验题的发展趋势及教学启示三个方面进行分析，以探究如何提高学生对高考化学实验的解析能力。 关键词： 广东高考化学实验题 呈现方式 教学启示 自高中化学新课程实施以来，化学实验题在高考化学卷中占有重要位置（在30%—40%之间），故此有“得实验者得天下”一说，因此能够做好实验题成为化学得高分的一个关键因