关于“马克思主义是科学还是信仰”问题是国内外学术研究中的前沿问题。有西方学者认为马克思主义是信仰,并且是宗教信仰,因为马克思主义的思想渊源、形式、内容、目的、作用与功效都与宗教相似。国内学者普遍认为马克思主义是科学,马克思主义无论从方法上还是从内容上都显示出科学性质。同时,国内学者还认为马克思主义是一种科学信仰。党的十八大报告指出,要“推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民”。马克思主义大众化,即是要让人民大众掌握马克思主义的立场、观点和方法,并树立“马克思主义信仰”。研究马克思主义信仰的影响因素,理论上,可以为科学与信仰相互融合提供有益探索,可以为科学信仰建立理论基础,可以在某种程度上检验“经济基础决定上层建筑”的正确性;现实上,有助于巩固马克思主义意识形态地位,有助于发挥马克思主义精神力量、促进中国特色社会主义现代化建设,有助于解决当前人们的信仰危机问题。本研究致力于用科学的方法解释人民大众信仰马克思主义这一社会现象。从方法论上,本研究以实证主义研究为主、以人文主义研究为辅,主要表现为以定量研究为主、以定性研究为辅;从研究方式上,本研究属于调查研究,包括问卷调查和个案访谈,其中以问卷调查为主,个案访谈为辅;从具体研究方法上,本研究采用问卷法、访谈法、抽样方法、测量方法、SPSS统计软件分析方法、定性资料分析方法。全文共分为四大部分。第一部分是导论。导论部分论述了本研究的缘起、意义与价值、研究现状、可行性与创新性。这主要是提出问题,为本研究的开展提供依据。第二部分是本研究的学理基础,阐述了马克思主义信仰的含义、马克思主义信仰的影响因素及其分类、马克思主义信仰影响因素分类的有效性等问题。本研究认为,马克思主义信仰的生成是主体与客体在中介影响下相互统一的过程。马克思主义信仰的影响因素包括主体因素、客体因素和中介因素。马克思主义信仰是一种认识活动,主体、客体、中介是认识的影响因素,因而从主体、客体、中介等三方面去划分马克思主义信仰的影响因素是有效的。第三部分是实证研究,包括第二、三、四、五章。介绍了研究假设、变量测量与资料收集过程;描述了马克思主义信仰的现状;检验了马克思主义信仰的影响因素;探讨了马克思主义信仰影响因素的作用机制。第四部分是结论与讨论。本研究认为,判断马克思主义信仰者的思想标准应该是看其是否相信中国特色社会主义道路、是否相信中国特色社会主义理论体系、是否相信中国特色社会主义制度,即是否坚持“三信”。当前的马克思主义信仰现状并没有呈现“危机”,而是中国特色社会主义实践的客观反映,是国家与社会关系变革的结果。影响马克思主义信仰的因素按照影响程度的大小依次排列为:马克思主义科学性质因素、共产党执政因素、马克思主义地位与作用因素、社会发展因素、利益因素、学校教育因素、政治身份因素。其中,马克思主义的科学性质、马克思主义的意识形态地位和作用为人民大众信仰马克思主义提供了思想条件;中国共产党执政为人民大众信仰马克思主义提供了组织条件;中国特色社会主义实践(社会发展因素)为人民大众信仰马克思主义提供了社会条件;中国经济高速发展(利益因素)为人民大众信仰马克思主义提供了经济条件;学校教育为人民大众信仰马克思主义提供了传播条件。进一步推进马克思主义信仰大众化,需要发展马克思主义,为人民大众信仰马克思主义提供思想条件;需要不断提高中国共产党的执政水平,为人民大众信仰马克思主义提供组织条件;需要促进社会公平正义,为人民大众信仰马克思主义提供社会条件;需要保持经济持续增长,为人民大众信仰马克思主义提供经济条件;需要完善学校教育中的马克思主义理论教育,为人民大众信仰马克思主义提供传播条件。本文的创新点有两个方面:一是研究方法创新。国内外关于马克思主义信仰的研究普遍是理论探讨,而缺乏实证研究,尤其是缺乏对“人民大众”这一广泛群体开展马克思主义信仰实证研究,本研究正好弥补了这一点。二是理论创新。本研究重点是探讨影响马克思主义信仰的“因素”,一旦成功,便可以证实或证伪既有理论,以提出更有针对性建议推进马克思主义信仰大众化。