高校校园作为一个拥有知识、人才、思想的场所，不仅仅是用于传道授业，更应该是师生们情感交流、思想碰撞、启发智力、文化传承的交往空间。文化景观作为文化精神传承的重要载体，在校园交往空间中充分发挥其对大学生文化素质培养的推动作用。随着我国高等教育的发展，当代校园交往空间文化景观出现了传统与现代的传承与冲突、校园景观文化发展层面速度各异、意识观念的落后等现象，由此带来对在新的历史条件下更高层次的要求。塑造具有文化内涵的校园交往空间景观对校园中交往的师生有精神层面的影响。本文以现代高校校园交往空间为研究基础，切入“文化景观”的新视角，对在校园交往空间中如何塑造优质的文化景观进行解读。通过研究高校师生在校园交往空间中的行为特点，对空间中的文化景观进行系统的、整体的宏观分析。其次，在合肥地区具有学科代表性的高校实证研究基础上，针对校园交往空间文化景观塑造主要问题分析，提出了营造具有文化内涵的交往空间景观塑造策略方法，以达到丰富高校文化精神、营造优质交往空间，更好的激发学生思维和创造力，发挥环境育人效果，最终达到对学生人格培养和品德塑造的目的。