“大学生素质拓展计划”是针对当前社会竞争日趋激烈的环境下为培养和提高大学生能力和素质的由共青团中央、国家教育部、全国学联联合指导并实施的一项系统工程。它终极目标就是深入推进大学生的素质教育,使他们成为思想素质过硬,创新和实践能力强,科学和素质高的实用型人才。“大学生素质拓展计划”作为共青团的龙头工作,具体落实到高校后由校团委负责牵头实施,目前全国各高校正在积极实施开展这项工作,虽然总结了一些经验,取得了一定效果,但也存在一些问题。笔者提出从人力资源开发的角度认识这项工作,有利于提高对这项工作的重视程度。用人力资源开发理论指导这项工作,有利于增强工作的科学性,提高其工作成效。全文共分四个部分：第一部分为引言,介绍了“大学生素质拓展计划”的背景,说明本研究内容、方法和实际意义,并对“大学生素质拓展”的研究现状进行了综述,进行了简评。第二部分介绍了国外高校实施素质教育的典型做法及给我们带来的启示和借鉴。第三部分分析“大学生素质拓展计划”与人力资源开发的关系。第四部分利用问卷调查和访谈数据分析西南大学在实施过程中存在主观认识不到位、项目管理不完善、受众对象不均衡、保障体系不健全、社会认同程度低等问题,并分析问题原因。第五部分是对策研究,提出大学生素质拓展计划工作的改进空间和具体措施。