我国高等教育体制的改革对大学校园规划建设提出了要求。而从新校区建设的实践来看,这种种要求并没有得到满足,我国的高等学校校园建设已经与高等教育的发展相脱节,高等学校校园规划建设走入了误区。本文通过强调校园不仅是一个地域单位,更是一个社会单位,引入社区理念来指导高校校园空间规划设计,在建构满足师生日常活动需求的校园空间的同时,增强校园主体人群的共同意识与社区归属感。文章在内容上重点把握社区规划建设的核心问题——社区归属感的创造,从建构校园社区的物质形态空间的角度出发,探讨了富于社区氛围的校园空间结构的模式及大学与城市的互动策略。本文运用社区理论分六章对大学校园空间的规划与设计进行了探讨。第一章对论文研究相关内容的进行总体说明。第二章回顾国内外教育理念与校园空间演进的历程,对新老校园及大学城的优缺点进行总结,重点论述高等教育体制改革对大学校园规划建设的影响;第三章确定论文的研究视角,并对要研究的内容作了进一步说明。第四章分析大学生的行为心理特征及其对空间的需求。第五章探讨大学校园社区的空间结构。第六章研究大学校园社区与城市社会互动的策略。